痴呆患者康复有方
老年性痴呆的总病程一般为2~12年,患者最后常因褥疮、骨折、肺炎等并发症引起多脏器衰竭而死亡。
对老年性痴呆,除了做到早期发现,使患者得到及时有效的药物
治疗外,患者的家属或照料者,还应给予患者心理调节、智能训练、环境、饮食、睡眠、护理等诸多方面的综合康复治疗,这样才能取得
较好的疗效。
目前,我国老年性痴呆患者的就诊率还很低,真正到医院就诊的
痴呆患者往往已发展到中重度,这无疑增加了治疗的困难。此外,还
有大批痴呆患者不能接受住院治疗,而必须由家庭照顾护理,这给家
人和社会带来了沉重的负担。那么,在家庭护理中我们应关注哪些问
, 百拇医药
题呢?
合理均衡的膳食
安排好痴呆患者的饮食是家庭护理的一个重要内容。
★提供合理均衡的膳食,包括较多的优质蛋白,充足的维生素,新鲜蔬菜、水果、豆制品,注意低盐、低糖、低脂,品种多样化,粗
细搭配等。
★烹调上应注意色、香、味,易咀嚼、易吞咽、易消化。
★对严重痴呆患者,在进餐时应有专人照顾,督促进餐或协助喂
饲,防止食物梗阻引起窒息。
★对咀嚼功能不全的患者可给软食或流质食物。
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★对吞咽困难者饭菜要细软,并预先去除鱼肉内的骨刺,也不宜
喂大块食物。
★对因精神症状所致拒食者,可给予鼻饲牛奶、鸡蛋等。
★对伴有其他躯体疾患的老年性痴呆患者,应给予特殊饮食治疗。
★饮用的食物、汤水或茶水等,冷热温度应调理适当,谨防误食
烫伤。
★进食应定时定量,以免饮食过度或不足。
安全平静的环境
◆帮助患者设立记事本,把做过的事情或物品放置的位置和有关
人的姓名记录下来,每天查阅。
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◆可在患者的房间里安置日历和挂钟,帮助患者建立每天有规律
的生活时间秩序。每天的活动如服药、进餐、洗澡等,照料者可指着
钟表告诉他们具体时间。
◆患者的生活用品要放在固定的地方,不要随便移动。
◆可提供一个相对封闭的空间,安全行走,设立标志,识别环境,增强患者的自我控制能力。
情感护理
焦虑痴呆患者易出现失落和不安全感,症状有坐立不安、反复挑
选衣服、不停地搓手、吼叫或来回走动,甚至拒绝进食与治疗等。
对策给患者足够的照明,保证居室安静,安排有趣的活动,放一
, 百拇医药
些轻松的音乐。
抑郁具体表现为呆滞、退缩、食欲减退、心烦、睡眠障碍、疲倦
等。
对策耐心倾听患者的叙述,不强迫患者做不情愿的事,鼓励患者
参加运动,以散步为宜。
激越患者表现为情感不稳定,常为小事发火,逃避、固执、不合
作。
对策分析产生激越的具体原因,安慰患者,避免刺激性语言,鼓
励患者做一些规律性的锻炼,以达到放松的目的。
欣快患者常表现出满足感,易怀旧,自得其乐,话语增多,面部
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表情给人以幼稚、愚蠢的感觉。
对策尊重患者,增加活动,如下棋、读报、打太极拳等。
淡漠患者表现为退缩、孤独,回避与人交往,对环境缺乏兴趣。
对策增加照明度,室内摆放患者喜欢的物品,如日历、时钟、照
片、收音机等,向患者说一些关爱的语言,建立信赖的关系,鼓励患
者做事情。
智能训练
逻辑联想、思维灵活性训练可找一些有益于智力的儿童玩具给患
者玩儿。
分析和综合能力训练经常让患者对一些图片、实物、单词作归纳
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和分类。
理解和表达能力训练给患者讲述一些事情,讲完后可以提一些问
题让患者回答。
社会适应能力训练尽可能地让患者多了解外界的信息,不要使其
处于封闭的生活环境,鼓励患者与他人的接触交流。对于家庭生活中
的事情应当有目的地让患者参与,并给予指导和帮助。
常识的训练所谓常识,就是有相当的内容属于患者曾经知道的、储存在记忆库里的东西,这些内容伴随患者病情的加重不断丢失。如
果能经常提取、再储存,遗忘速度会大大减慢。
数字概念和计算能力的训练抽象的数字对于文化程度较低的老年
人比较困难,更何况有认知障碍的患者。但在生活中处处存在数字概
念和计算,只要我们留意,可以有许多让患者锻炼的机会。
老年性痴呆是一个全球性的社会问题,我们期待着世界各国对老
年性痴呆研究的突破性进展,期待全社会建立强有力的社会精神支持
系统,支持和关心老年性痴呆患者,让更多的老年人摆脱孤独、无助、失望、忧伤的消极心态,身心愉快地安度晚年, 百拇医药(卜力 马辛)
对老年性痴呆,除了做到早期发现,使患者得到及时有效的药物
治疗外,患者的家属或照料者,还应给予患者心理调节、智能训练、环境、饮食、睡眠、护理等诸多方面的综合康复治疗,这样才能取得
较好的疗效。
目前,我国老年性痴呆患者的就诊率还很低,真正到医院就诊的
痴呆患者往往已发展到中重度,这无疑增加了治疗的困难。此外,还
有大批痴呆患者不能接受住院治疗,而必须由家庭照顾护理,这给家
人和社会带来了沉重的负担。那么,在家庭护理中我们应关注哪些问
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题呢?
合理均衡的膳食
安排好痴呆患者的饮食是家庭护理的一个重要内容。
★提供合理均衡的膳食,包括较多的优质蛋白,充足的维生素,新鲜蔬菜、水果、豆制品,注意低盐、低糖、低脂,品种多样化,粗
细搭配等。
★烹调上应注意色、香、味,易咀嚼、易吞咽、易消化。
★对严重痴呆患者,在进餐时应有专人照顾,督促进餐或协助喂
饲,防止食物梗阻引起窒息。
★对咀嚼功能不全的患者可给软食或流质食物。
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喂大块食物。
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★对伴有其他躯体疾患的老年性痴呆患者,应给予特殊饮食治疗。
★饮用的食物、汤水或茶水等,冷热温度应调理适当,谨防误食
烫伤。
★进食应定时定量,以免饮食过度或不足。
安全平静的环境
◆帮助患者设立记事本,把做过的事情或物品放置的位置和有关
人的姓名记录下来,每天查阅。
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的生活时间秩序。每天的活动如服药、进餐、洗澡等,照料者可指着
钟表告诉他们具体时间。
◆患者的生活用品要放在固定的地方,不要随便移动。
◆可提供一个相对封闭的空间,安全行走,设立标志,识别环境,增强患者的自我控制能力。
情感护理
焦虑痴呆患者易出现失落和不安全感,症状有坐立不安、反复挑
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抑郁具体表现为呆滞、退缩、食欲减退、心烦、睡眠障碍、疲倦
等。
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参加运动,以散步为宜。
激越患者表现为情感不稳定,常为小事发火,逃避、固执、不合
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欣快患者常表现出满足感,易怀旧,自得其乐,话语增多,面部
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表情给人以幼稚、愚蠢的感觉。
对策尊重患者,增加活动,如下棋、读报、打太极拳等。
淡漠患者表现为退缩、孤独,回避与人交往,对环境缺乏兴趣。
对策增加照明度,室内摆放患者喜欢的物品,如日历、时钟、照
片、收音机等,向患者说一些关爱的语言,建立信赖的关系,鼓励患
者做事情。
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逻辑联想、思维灵活性训练可找一些有益于智力的儿童玩具给患
者玩儿。
分析和综合能力训练经常让患者对一些图片、实物、单词作归纳
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理解和表达能力训练给患者讲述一些事情,讲完后可以提一些问
题让患者回答。
社会适应能力训练尽可能地让患者多了解外界的信息,不要使其
处于封闭的生活环境,鼓励患者与他人的接触交流。对于家庭生活中
的事情应当有目的地让患者参与,并给予指导和帮助。
常识的训练所谓常识,就是有相当的内容属于患者曾经知道的、储存在记忆库里的东西,这些内容伴随患者病情的加重不断丢失。如
果能经常提取、再储存,遗忘速度会大大减慢。
数字概念和计算能力的训练抽象的数字对于文化程度较低的老年
人比较困难,更何况有认知障碍的患者。但在生活中处处存在数字概
念和计算,只要我们留意,可以有许多让患者锻炼的机会。
老年性痴呆是一个全球性的社会问题,我们期待着世界各国对老
年性痴呆研究的突破性进展,期待全社会建立强有力的社会精神支持
系统,支持和关心老年性痴呆患者,让更多的老年人摆脱孤独、无助、失望、忧伤的消极心态,身心愉快地安度晚年, 百拇医药(卜力 马辛)