孩子各成长阶段的家庭性教育
在人的一生中，性生理、性心理的发育是一个连续的过程，在不同的发育阶段，会有不同的性发育现象和性困扰。专家提醒家长，应根据孩子不同年龄阶段的特点进行适时、适度的性健康教育，以利于他们健康成长。
幼儿阶段是家庭性教育的最佳时期
哈尔滨医科大学医学心理学教授王丽敏说，对孩子进行性教育，应该从幼儿时期开始，因为人的性别意识是从幼儿时期养成的，让孩子从小以非常坦诚的态度去面对性，可以使他们在性心理发育过程中少走弯路，所以这一时期是对孩子进行性健康教育的最佳时期。
这一时期家长应有意识地引导幼儿凭借外观特点辨认男孩和女孩的差异，采取具体、简易的形象来区别性别。随着孩子认知能力的提高，应该告诉他们身体的隐私部位有哪些及如何加以防护，还可向孩子讲解生命的诞生过程。
小学生家长应尽快更新性教育观念
, 百拇医药
6到12岁的小学生正处于童年期，告别了幼儿时期，他们在生理及心理方面也相应出现一些变化。高年级的小学生绝大多数走近或进入青春期，面对性发育，孩子们感到困惑，疑虑重重，常把正常的生理现象当作病理现象而焦虑、烦恼。
进入小学以后，孩子对性较幼儿时期有了进一步认识，遇到与性有关的问题常向家长请教，因此对家长的教育素质有了更高要求。
专家建议，这一时期的家庭性教育可以围绕生命的诞生、男孩和女孩的区别、乳房的呵护、处于青春期的男孩和女孩分别要注意哪些、怎样消除发育的苦恼、正确交友、保护自己、抵制诱惑等话题展开。同时，也可以向孩子初步介绍性传播疾病、艾滋病预防的相关知识。
初中阶段的孩子最容易出现性心理问题
初中生正处于青春发育期，在神经和内分泌系统的调节下身心发生巨大变化，生殖系统迅速发育。孩子们一方面感到困惑、烦恼，一方面渴望了解有关性知识。专家告诫家长，初中阶段是孩子生理及心理变化最大的阶段，同时又是最容易干预的时期，应注意孩子的身体变化，加强沟通交流。
, 百拇医药
调查发现，家长对女孩的经期保健与男孩发生手淫或遗精指导相比较，母亲对女孩出现月经初潮，能够给予及时指导，而父亲缺少对男孩的遗精现象的教育。此外，多数家长能够有意识地指导孩子与异性同学交往的礼仪，但在为孩子创造私人空间等具体问题上，又表现出恐惧和忧虑，担心孩子与异性同学交往出现问题。
专家建议，对处于初中阶段的孩子，家长们可以从青春期发育、青春期心理、性生理知识入手，帮助他们树立健康的性道德观和自我保护意识。同时，应该注意孩子的青春期保健。
家长还可就网上聊天、追星、吸烟、喝酒和吸毒等现象进行正确引导，以此培养孩子分辨事物和解决具体问题的能力，防止其出现行为偏差或误入歧途。
家长应帮助孩子把握多变的高中阶段
进入高中后，孩子们开始变得稳定和成熟一些，但他们仍处于不断的发展变化中，还要面临更广泛、更深入的生理和心理问题。例如，如何面对自己身体的生理变化、如何与异性建立正常的关系、什么行为符合伦理道德、怎样与异性老师相处等。
, 百拇医药
王丽敏提示家长,孩子们到了青春期中期，有了性意识的觉醒，男女生对异性越来越关注，虽然学习任务繁重，但情感上的困惑、矛盾和浪漫情怀交织在一起，有的孩子开始体验到“爱情”的滋味，有了进一步与异性交往的想法和行动。但孩子们生活阅历不足，心理发育还不成熟，对行为的自我约束力、控制力还需要锻炼。
这个时期，孩子们会不由自主地对性健康知识产生强烈的需求与渴望，家长可以向他们介绍人与性的关系、性的内涵以及什么是科学、健康的性观念，重点应该放在教他们学习和适应与异性间的正常交往方式、把握交往分寸、遵守伦理道德准则等方面，避免因婚前性行为或行为失误给今后的生活蒙上阴影，造成永久性的情感伤痕。
家长要让孩子明白，高中生完成学业以后，无论是进入大学，还是走上工作岗位，都要承担不同的社会责任。为很好地适应未来生活，需要端正自己的行为，学会自我保护，避免身心伤害，掌握拒绝毒品、远离艾滋病的技能。, 百拇医药
幼儿阶段是家庭性教育的最佳时期
哈尔滨医科大学医学心理学教授王丽敏说，对孩子进行性教育，应该从幼儿时期开始，因为人的性别意识是从幼儿时期养成的，让孩子从小以非常坦诚的态度去面对性，可以使他们在性心理发育过程中少走弯路，所以这一时期是对孩子进行性健康教育的最佳时期。
这一时期家长应有意识地引导幼儿凭借外观特点辨认男孩和女孩的差异，采取具体、简易的形象来区别性别。随着孩子认知能力的提高，应该告诉他们身体的隐私部位有哪些及如何加以防护，还可向孩子讲解生命的诞生过程。
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进入小学以后，孩子对性较幼儿时期有了进一步认识，遇到与性有关的问题常向家长请教，因此对家长的教育素质有了更高要求。
专家建议，这一时期的家庭性教育可以围绕生命的诞生、男孩和女孩的区别、乳房的呵护、处于青春期的男孩和女孩分别要注意哪些、怎样消除发育的苦恼、正确交友、保护自己、抵制诱惑等话题展开。同时，也可以向孩子初步介绍性传播疾病、艾滋病预防的相关知识。
初中阶段的孩子最容易出现性心理问题
初中生正处于青春发育期，在神经和内分泌系统的调节下身心发生巨大变化，生殖系统迅速发育。孩子们一方面感到困惑、烦恼，一方面渴望了解有关性知识。专家告诫家长，初中阶段是孩子生理及心理变化最大的阶段，同时又是最容易干预的时期，应注意孩子的身体变化，加强沟通交流。
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调查发现，家长对女孩的经期保健与男孩发生手淫或遗精指导相比较，母亲对女孩出现月经初潮，能够给予及时指导，而父亲缺少对男孩的遗精现象的教育。此外，多数家长能够有意识地指导孩子与异性同学交往的礼仪，但在为孩子创造私人空间等具体问题上，又表现出恐惧和忧虑，担心孩子与异性同学交往出现问题。
专家建议，对处于初中阶段的孩子，家长们可以从青春期发育、青春期心理、性生理知识入手，帮助他们树立健康的性道德观和自我保护意识。同时，应该注意孩子的青春期保健。
家长还可就网上聊天、追星、吸烟、喝酒和吸毒等现象进行正确引导，以此培养孩子分辨事物和解决具体问题的能力，防止其出现行为偏差或误入歧途。
家长应帮助孩子把握多变的高中阶段
进入高中后，孩子们开始变得稳定和成熟一些，但他们仍处于不断的发展变化中，还要面临更广泛、更深入的生理和心理问题。例如，如何面对自己身体的生理变化、如何与异性建立正常的关系、什么行为符合伦理道德、怎样与异性老师相处等。
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王丽敏提示家长,孩子们到了青春期中期，有了性意识的觉醒，男女生对异性越来越关注，虽然学习任务繁重，但情感上的困惑、矛盾和浪漫情怀交织在一起，有的孩子开始体验到“爱情”的滋味，有了进一步与异性交往的想法和行动。但孩子们生活阅历不足，心理发育还不成熟，对行为的自我约束力、控制力还需要锻炼。
这个时期，孩子们会不由自主地对性健康知识产生强烈的需求与渴望，家长可以向他们介绍人与性的关系、性的内涵以及什么是科学、健康的性观念，重点应该放在教他们学习和适应与异性间的正常交往方式、把握交往分寸、遵守伦理道德准则等方面，避免因婚前性行为或行为失误给今后的生活蒙上阴影，造成永久性的情感伤痕。
家长要让孩子明白，高中生完成学业以后，无论是进入大学，还是走上工作岗位，都要承担不同的社会责任。为很好地适应未来生活，需要端正自己的行为，学会自我保护，避免身心伤害，掌握拒绝毒品、远离艾滋病的技能。, 百拇医药