畅畅与娃娃
妈妈手记
畅畅与娃娃
畅畅有两个玩具娃娃，一个是丝布的，一个是塑胶的，从一出生这两个娃娃就伴随着他。
畅畅五个月时，我经常指着娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵一遍遍教给他，时间长了，他能准确地指出娃娃的五官，并由娃娃及自己，也知道了自己的眉毛、眼睛等在哪里。接着，我又告诉他各器官的功用：耳朵是听声音的，眼睛是看东西的，嘴巴是喝水吃饭讲话的……重复次数多了，他也慢慢懂得了。我们一考他，他准能做出很正确的手势。我又教他认识娃娃的小手、胳膊、腿、脚，我一说：“握握手，好朋友!”他便抓住娃娃的小手使劲儿摇晃。我又说：“裤子穿在哪里？”他便指娃娃的腿。
布娃娃个头比畅畅大，我让他叫它姐姐；塑胶娃娃小巧玲珑，畅畅就叫它妹妹。一下子多了两个“孩子”，有好吃的，我总让畅畅分给姐姐、妹妹，畅畅也很听话地每“人”身边放一块。畅畅荣升为哥哥，干什么事我都提醒他要给妹妹做个榜样。他正哭着，我一说：“看，妹妹多乖，你比她大，更应该坚强些呀!”他的哭声就会越来越小。还真管用呢。
畅畅的模仿能力挺强，我高兴了亲亲他，他也会去亲亲娃娃；我用奶瓶喂他奶，他吃几口便抢过去递到娃娃嘴边；我哄他睡觉，他也横抱着娃娃边拍边“噢噢”地唱着催眠曲……每每这时，我都大加赞许。得到奖励的畅畅做得更好了：买了好吃的，他挨个让我们大家(包括两个娃娃)一遍；有了新玩具，他会拿出来让我们分享。我庆幸让他的生活中有了娃娃，他不是个霸道的孩子，不会处处以自我为中心，并且对人很友善。见了小朋友，他总是主动过去拉别人的手，笑眯眯地与人家打招呼，有时还要去亲人家，这都是娃娃的功劳呀! (文 静), http://www.100md.com
畅畅与娃娃
畅畅有两个玩具娃娃，一个是丝布的，一个是塑胶的，从一出生这两个娃娃就伴随着他。
畅畅五个月时，我经常指着娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵一遍遍教给他，时间长了，他能准确地指出娃娃的五官，并由娃娃及自己，也知道了自己的眉毛、眼睛等在哪里。接着，我又告诉他各器官的功用：耳朵是听声音的，眼睛是看东西的，嘴巴是喝水吃饭讲话的……重复次数多了，他也慢慢懂得了。我们一考他，他准能做出很正确的手势。我又教他认识娃娃的小手、胳膊、腿、脚，我一说：“握握手，好朋友!”他便抓住娃娃的小手使劲儿摇晃。我又说：“裤子穿在哪里？”他便指娃娃的腿。
布娃娃个头比畅畅大，我让他叫它姐姐；塑胶娃娃小巧玲珑，畅畅就叫它妹妹。一下子多了两个“孩子”，有好吃的，我总让畅畅分给姐姐、妹妹，畅畅也很听话地每“人”身边放一块。畅畅荣升为哥哥，干什么事我都提醒他要给妹妹做个榜样。他正哭着，我一说：“看，妹妹多乖，你比她大，更应该坚强些呀!”他的哭声就会越来越小。还真管用呢。
畅畅的模仿能力挺强，我高兴了亲亲他，他也会去亲亲娃娃；我用奶瓶喂他奶，他吃几口便抢过去递到娃娃嘴边；我哄他睡觉，他也横抱着娃娃边拍边“噢噢”地唱着催眠曲……每每这时，我都大加赞许。得到奖励的畅畅做得更好了：买了好吃的，他挨个让我们大家(包括两个娃娃)一遍；有了新玩具，他会拿出来让我们分享。我庆幸让他的生活中有了娃娃，他不是个霸道的孩子，不会处处以自我为中心，并且对人很友善。见了小朋友，他总是主动过去拉别人的手，笑眯眯地与人家打招呼，有时还要去亲人家，这都是娃娃的功劳呀! (文 静), http://www.100md.com