与儿子一起成长
□妈妈手记
与儿子一起成长
吃饭的时候，儿子照旧狠吞虎咽地吞食着。忽然，儿子“哦”地干呕了一声。往常，儿子总会不好意思地笑笑：“没关系，我噎了一下。”这次，我决定在他开口之前与他开个玩笑。于是我打趣道：“窝(哦)？什么窝？”儿子本是编故事的好手，于是，他欣然顺竿爬上去：“老鼠窝。”“老鼠窝里有什么？”我问。“有老鼠。”儿子回答得干脆利落。“几只？”我再问。“七只。”儿子再答。“什么颜色？”儿子立马接上：“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，什么颜色都有。”“那么，老鼠跟你讲话了吗？”儿子将头一歪，露出灿灿的贝齿：“老鼠给我唱歌听呢!”我也不由乐了：“唱的什么歌？”儿子格格一笑：“唱的《英语字母歌》哩!还跳着踢踏舞，吹着金色喇叭……”
像这样编童话的事，在儿子满一岁半后至今已不知有多少次了。我们在与儿子尽享故事乐趣的同时，每每感叹儿子编故事能力的增强。同时，根据自己对唐诗的故事性的理解，在不足两周岁时，儿子已能背诵近二十首唐诗了，而两岁半时对《英语字母歌》也已琅琅上口并倒背如流了。
另一方面，一向不善讲故事的我，经过与儿子一起编故事的锻炼，如今编起故事来也有枝有叶有形有声了。丈夫打趣我道：“你和儿子都进步很快。”
细想起来，我真的从儿子身上吸取了不少东西。儿子脑瓜儿灵，思维丰富，看见落日能想到眼睛，看到月牙儿能想到香蕉，甚至在地上撒尿也能顺口说出一系列的动物，屙出的大便也能冠之以冒号、感叹号、大写“八”等名称……而这些不都是编故事的活生生的素材吗？
于是，我对丈夫讲：我们与儿子一起成长。
(郭金霞), 百拇医药
与儿子一起成长
吃饭的时候，儿子照旧狠吞虎咽地吞食着。忽然，儿子“哦”地干呕了一声。往常，儿子总会不好意思地笑笑：“没关系，我噎了一下。”这次，我决定在他开口之前与他开个玩笑。于是我打趣道：“窝(哦)？什么窝？”儿子本是编故事的好手，于是，他欣然顺竿爬上去：“老鼠窝。”“老鼠窝里有什么？”我问。“有老鼠。”儿子回答得干脆利落。“几只？”我再问。“七只。”儿子再答。“什么颜色？”儿子立马接上：“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，什么颜色都有。”“那么，老鼠跟你讲话了吗？”儿子将头一歪，露出灿灿的贝齿：“老鼠给我唱歌听呢!”我也不由乐了：“唱的什么歌？”儿子格格一笑：“唱的《英语字母歌》哩!还跳着踢踏舞，吹着金色喇叭……”
像这样编童话的事，在儿子满一岁半后至今已不知有多少次了。我们在与儿子尽享故事乐趣的同时，每每感叹儿子编故事能力的增强。同时，根据自己对唐诗的故事性的理解，在不足两周岁时，儿子已能背诵近二十首唐诗了，而两岁半时对《英语字母歌》也已琅琅上口并倒背如流了。
另一方面，一向不善讲故事的我，经过与儿子一起编故事的锻炼，如今编起故事来也有枝有叶有形有声了。丈夫打趣我道：“你和儿子都进步很快。”
细想起来，我真的从儿子身上吸取了不少东西。儿子脑瓜儿灵，思维丰富，看见落日能想到眼睛，看到月牙儿能想到香蕉，甚至在地上撒尿也能顺口说出一系列的动物，屙出的大便也能冠之以冒号、感叹号、大写“八”等名称……而这些不都是编故事的活生生的素材吗？
于是，我对丈夫讲：我们与儿子一起成长。
(郭金霞), 百拇医药