青春期心理教育同样重要
青春期是幼年走向成年的过渡阶段，是机体的形态和功能、心理和行为、社会人格等方面全面发育和发展的过程。世界卫生组织规定，青春期年龄范围从10岁开始到20岁结束。在这个时期内，不但机体的骨骼、肌肉、内脏器官生长发育迅速，生殖器官和性器官功能亦逐步发育成熟，而且心理和行为变化极大。在性激素的作用下，性发育和性冲动导致青年人性意识的萌动增强，逐渐认识到两性差别与两性关系。性意识与性冲动这种本能生命力的增长扰乱了童年末期取得的心理平衡，产生性欲(爱和被爱的欲望)及对异性倾慕的心理，使青少年感到惶恐不安。性意识的发展分为如下几个时期：异性疏远期—偶像崇拜期—异性接近期—异性恋爱期—选择配偶期—性行为的发展期。渴望与异性交往的原因主要是：(1)随着年龄增长，性激素分泌增多；(2)心理和生理都发生变化，希望有安全感，想找一份浪漫的爱情；(3)学习太紧张，缓解紧张情绪；(4)希望能体会对自己有好感的异性的关心、爱护；(5)体会爱情到底是什么；(6)认为父母不了解自己，缺少亲情关怀，希望能找到一个关心自己的异性，渴望有一名合适的男(女)友。其实，对异性产生兴趣是很正常的，男女同学之间有着纯洁的友谊，与异性交流思想，可以排除心理障碍、增强团结、促进学习、提高效率。但应培养毅力，摆正心态，不应太敏感，以事业为主，理智地处理生理冲动，正确对待生活和学习，共同追求真善美的一切东西，互相竞争，学习上彼此你追我赶，就会避免一些不良后果。老师、家长和保健工作者都应该特别关心孩子这个阶段心理上的成长，给予正确的诱导和有计划、有系统的教育。学校教育和智力教育对青少年智力的发展、性格的培养以及世界观的树立，起着巨大的作用。, 百拇医药