让电视帮孩子 而不是在害孩子
让电视帮孩子
而不是害孩子
如今的孩子是和电视一起成长的，电视以其新颖活泼生动的形象，紧紧地抓住孩子们的心。
有资料表明，孩子们坐在电视机前的时间越来越长，参与其他活动的时间越来越短。由于孩子正处于生长发育期，过多地迷恋电视会影响孩子眼睛的发育，造成弱视和近视。如今，学龄前儿童配眼镜的比例较几年前有很大的提高。
儿童看电视时，对电视内容往往是被动接受，加之电视图像变换太快，也不容许他们做出太多的思考与提问，对幼儿思维主动性的发展无疑是一种妨碍。
由于电视的刺激生动直观，使儿童对其他活动不感兴趣，妨碍了孩子从其他活动中获取有益的经验。如果听任孩子沉迷于电视，会使他们对学习及其他活动产生厌恶情绪，为以后智力和情感发展埋下祸根。
如今的电视节目充满暴力、恐怖等场面，对儿童世界观、价值观的形成产生不良影响。
耶鲁大学一位心理学家指出，父母应限制儿童看电视的时间，规定儿童看电视的内容，选择适合儿童的电视节目，坐下来与孩子一起观看，一边看一边给孩子讲解，变被动接受为主动接受，使电视真正发挥它开阔眼界、丰富知识的功能，成为孩子们的良师益友。 (张素贞), http://www.100md.com
而不是害孩子
如今的孩子是和电视一起成长的，电视以其新颖活泼生动的形象，紧紧地抓住孩子们的心。
有资料表明，孩子们坐在电视机前的时间越来越长，参与其他活动的时间越来越短。由于孩子正处于生长发育期，过多地迷恋电视会影响孩子眼睛的发育，造成弱视和近视。如今，学龄前儿童配眼镜的比例较几年前有很大的提高。
儿童看电视时，对电视内容往往是被动接受，加之电视图像变换太快，也不容许他们做出太多的思考与提问，对幼儿思维主动性的发展无疑是一种妨碍。
由于电视的刺激生动直观，使儿童对其他活动不感兴趣，妨碍了孩子从其他活动中获取有益的经验。如果听任孩子沉迷于电视，会使他们对学习及其他活动产生厌恶情绪，为以后智力和情感发展埋下祸根。
如今的电视节目充满暴力、恐怖等场面，对儿童世界观、价值观的形成产生不良影响。
耶鲁大学一位心理学家指出，父母应限制儿童看电视的时间，规定儿童看电视的内容，选择适合儿童的电视节目，坐下来与孩子一起观看，一边看一边给孩子讲解，变被动接受为主动接受，使电视真正发挥它开阔眼界、丰富知识的功能，成为孩子们的良师益友。 (张素贞), http://www.100md.com