成长阶梯：36个月的小儿能做什么
1.两脚交替跳
操作方法：示范用双足在原地交替跳起，鼓励小儿也跳。
通过标准：可双足交替跳起，高度在5厘米以上。
2.折纸边角整齐(长方形)
操作方法：示范用一长方形纸，横竖对齐各折一折，请小儿照样做。
通过标准：所折纸形基本为长方形。
3.懂得“2”
操作方法：出示2块方木，问小儿这是几块。
通过标准：能正确回答是2块。
4.懂得“冷了、累了、饿了”
操作方法：依次问小儿：“冷了怎么办？”、“累了怎么办？”、“饿了怎么办？”
通过标准：能正确答出穿衣、歇会儿、吃饭等。
5.扣扣子
操作方法：将小儿上衣扣子解开，鼓励小儿自己扣上。
通过标准：能自己扣上上衣的任何一个纽扣。 (桑 桑), 百拇医药
操作方法：示范用双足在原地交替跳起，鼓励小儿也跳。
通过标准：可双足交替跳起，高度在5厘米以上。
2.折纸边角整齐(长方形)
操作方法：示范用一长方形纸，横竖对齐各折一折，请小儿照样做。
通过标准：所折纸形基本为长方形。
3.懂得“2”
操作方法：出示2块方木，问小儿这是几块。
通过标准：能正确回答是2块。
4.懂得“冷了、累了、饿了”
操作方法：依次问小儿：“冷了怎么办？”、“累了怎么办？”、“饿了怎么办？”
通过标准：能正确答出穿衣、歇会儿、吃饭等。
5.扣扣子
操作方法：将小儿上衣扣子解开，鼓励小儿自己扣上。
通过标准：能自己扣上上衣的任何一个纽扣。 (桑 桑), 百拇医药