做好孩子听力的家庭监测
因为新生儿听力筛查并没有在所有地区普遍开展，所以对出生后没进行过听力筛查的孩子，年轻的母亲应该做好听力的自我监测。
婴幼儿时期：
1～3个月：不会被突如其来的声音所惊吓;3～6个月：不会寻找(望向)说话的人或发声的物体;6～9个月：不会望向说话中提及的对象;9～12个月：不会根据指示做简单的动作，例如：过来; 12～15个月：仍未能讲第一个字，例如：爸，妈，车，鞋;15～18个月：不会回应您在邻房的呼唤; 18～24个月：仍未能讲简单短句，例如：妈妈喝水; 24～30个月：能表达词汇少于100个字;30～36个月：仍未能讲有4～5个字的句子。
学龄期：对新事物的理解能力比其他儿童慢;常常需要别人重复，才能或仍不能明白意思;听别人讲话时，呆望着却不能理解内容;有时听见别人讲话，有时却听不见;常常听不见别人在背后的呼唤;对聆听长时间的口述或交谈容易感到疲倦。
青少年期：听不见或听不清楚高音的声音，例如：门铃声，电话铃声;在公共场所交谈或聆听有困难，例如：餐厅，音乐厅或商场里；常觉得他人说话咬字不清;常听不到父母在背后的呼唤；不能很好地在电话中交谈；孩子常常将电视机或收音机音量调得太大。
总之，年轻的父母们一定要提高警惕，细心观察孩子在生活、学习中的种种表现，尽早发现孩子的听力异常情况，以免造成终生的遗憾。 (李慧), 百拇医药
婴幼儿时期：
1～3个月：不会被突如其来的声音所惊吓;3～6个月：不会寻找(望向)说话的人或发声的物体;6～9个月：不会望向说话中提及的对象;9～12个月：不会根据指示做简单的动作，例如：过来; 12～15个月：仍未能讲第一个字，例如：爸，妈，车，鞋;15～18个月：不会回应您在邻房的呼唤; 18～24个月：仍未能讲简单短句，例如：妈妈喝水; 24～30个月：能表达词汇少于100个字;30～36个月：仍未能讲有4～5个字的句子。
学龄期：对新事物的理解能力比其他儿童慢;常常需要别人重复，才能或仍不能明白意思;听别人讲话时，呆望着却不能理解内容;有时听见别人讲话，有时却听不见;常常听不见别人在背后的呼唤;对聆听长时间的口述或交谈容易感到疲倦。
青少年期：听不见或听不清楚高音的声音，例如：门铃声，电话铃声;在公共场所交谈或聆听有困难，例如：餐厅，音乐厅或商场里；常觉得他人说话咬字不清;常听不到父母在背后的呼唤；不能很好地在电话中交谈；孩子常常将电视机或收音机音量调得太大。
总之，年轻的父母们一定要提高警惕，细心观察孩子在生活、学习中的种种表现，尽早发现孩子的听力异常情况，以免造成终生的遗憾。 (李慧), 百拇医药