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高考心理调整系列谈之五——做一只最好的轮胎
http://www.100md.com 2003年3月17日 《中国医药报》 2003.03.17
     人们都说,对待高考要有一种平常心,说起来容易,做起来却很难。面对学习的压力,每个学生感受不同,调节自己的方式也不同。在心理咨询中,有些高三学生倾诉了自己的现状,他们中很多人不堪学习重负,难以摆脱自卑、厌学等消极情绪。下面是一些学生的感叹:

    ——我们是最苦最累的人,高考像山一样压下来,我就像被压在五台山下的孙悟空,不知何时才能翻身。孙悟空逃不出如来佛的手心,我逃不出老师和家长的手心,考试成绩不好就要被念“紧箍咒”,孙悟空还有神仙来救他,我要是高考过不了关,可没人来救……

    ——我觉得高考要是考不好,就是万劫不复,家长天天给我讲高考成绩不好的可怕后果:大学没你的份,今后你就永远是低收入的打工仔,就业、住房、婚姻、医疗等都没有保障,看你以后怎么生活!这么悲惨的未来,我还有什么脸活在世上?

    在现代社会,一个人的成功15%靠智力,85%靠的是非智力因素,勤奋、毅力和良好的行为习惯是成功的重要条件。高考也是一样的:一靠平时学习的积累,二靠在考场上正常发挥。所以,在高考之前,家长最好以积极的心理暗示帮助孩子建立自信心,并且要少给孩子施加压力,要采取轻松、幽默的方式帮助孩子放松。再说,就是真的高考失败,也不是没有前途,还是有许多发展出路的。

    面对学习的压力,进行自我调节非常需要丰富的想像力,考生要把自己想像成一只“最好的轮胎”:

    1)压力适度,保持自信和永久的韧性,泰然自若,跃跃欲试,做个万能“备用轮胎”。

    2)承受力强,不因别人的低评价而气馁,分数波动也不要灰心,要做个“载重”高手。

    3)适应良好,能够抗拒外界变化和不良刺激,沟沟坎坎各种道路都能跑,做个“结实的轮胎”。

    4)敢于竞争,就是成功的一半,因此要争取做个“赛车的轮胎”。

    做一只“最好的轮胎”,让自己滚动起来,奔跑起来,在辛苦中去体验快乐吧!

    中国健康教育所心理咨询中心 徐岫茹, http://www.100md.com(徐岫茹 )