“摘苹果”的启示
心理学家曾做过这样一个有趣的实验：将一群学生随机分成两个小组，让他们一起摘悬于半空中的苹果。两个小组摘苹果的方法各不相同：让第一小组的学生一开始就去摘悬挂高度超过他们跳跃高度的苹果；对第二小组的学生，则将苹果悬挂在他们通过努力跳跃就能达到的高度，然后再逐步提高高度。心理学家认为：又红又大的苹果对两个小组的学生诱惑力是相同的。开始时两个小组的学生都非常兴奋，不断跳跃去摘苹果。摘苹果的结果不难想象：第一小组的学生根本摘不到苹果；第二小组的学生不仅摘到了不少苹果，而且跳跃能力也有不少长进。心理学家紧接着让两个小组的学生都摘同样高度的苹果，令人吃惊的是情况大不一样了：第一小组的学生懒洋洋的，他们中的多数人走过场地应付一下；第二小组的学生则充满活力和兴奋，他们不断跳跃，跳跃的平均高度明显高于第一小组。
该实验给我们的启示是：
在实际工作中，当我们要制定奋斗目标时，这个目标最好是在我们“跳一跳”就能达到的高度；而不顾自身条件，把目标定得过高，反而会挫伤我们的积极性，对工作极为不利。, 百拇医药(章立早)
该实验给我们的启示是：
在实际工作中，当我们要制定奋斗目标时，这个目标最好是在我们“跳一跳”就能达到的高度；而不顾自身条件，把目标定得过高，反而会挫伤我们的积极性，对工作极为不利。, 百拇医药(章立早)