父母应避免七种错误
尽管所有父母都希望自己的孩子自尊自爱，但许多人却不知道自己经常在不经意间伤害了孩子的自尊心。下面是一些这方面的例子：
1.说孩子是“坏孩子”孩子通常认为，只有当自己表现不好时才是坏孩子。如果一个孩子只是不小心将牛奶洒在了桌子上，父母就对他说：“你是个坏孩子，这个星期你已经是第四次表现得这么笨了。”那么，孩子就会这样想：“当我表现得笨时，我就是个坏人。”
2.吓唬做错事的孩子有的父母常常寻找孩子没做好的事，并随时提醒孩子注意。不断强调孩子的消极表现，肯定会伤及他的自尊。
3.给孩子取有损其尊严的外号孩子会把这些外号的负面含义和他自己联系起来。具有负面含义的外号、词和句子会给孩子留下难以抹掉的持久回忆。
4.认为孩子不是完整的人有的父母觉得孩子永远长不大，老是对孩子说这样的话，如“你长大后会明白我为什么总指责你”，“你还太小，弄不清楚为什么，只能按我说的去做”等。这样会使孩子认为自己缺少某些东西，是不完整的，因而无法全面地看待自己。
5.习惯性地批评孩子有的父母总是说这样的话，如“你在体育方面永远不行”，这是第三次失败了，我怀疑你永远不会认真负责”等。总是批评孩子会使孩子降低对自己的评价。孩子受到的批评越多，就越有可能失去进行新的尝试的勇气。有许多种教育孩子的方法，而批评也许是成效很小而危害甚大的一种。
6.剥夺孩子自己回答问题的机会这会使孩子感到对自己没有把握，也使孩子相信其他人能够替他讲话。父母这样做会向孩子传达这样的信息：“我说得比你好和准确，因为你太小，不知道如何表达。”
7.当着旁人的面数落孩子这样做会使孩子认为自己是个无足轻重的人。孩子从父母这样的做法中往往会得出这样的结论：“他们当着旁人的面数落我，好像我不在场，他们根本就不把我当回事儿。”不把孩子作为一个完整、重要和敏感的人加以尊重，家长也就不会从孩子那里得到尊重。(文泽), http://www.100md.com
1.说孩子是“坏孩子”孩子通常认为，只有当自己表现不好时才是坏孩子。如果一个孩子只是不小心将牛奶洒在了桌子上，父母就对他说：“你是个坏孩子，这个星期你已经是第四次表现得这么笨了。”那么，孩子就会这样想：“当我表现得笨时，我就是个坏人。”
2.吓唬做错事的孩子有的父母常常寻找孩子没做好的事，并随时提醒孩子注意。不断强调孩子的消极表现，肯定会伤及他的自尊。
3.给孩子取有损其尊严的外号孩子会把这些外号的负面含义和他自己联系起来。具有负面含义的外号、词和句子会给孩子留下难以抹掉的持久回忆。
4.认为孩子不是完整的人有的父母觉得孩子永远长不大，老是对孩子说这样的话，如“你长大后会明白我为什么总指责你”，“你还太小，弄不清楚为什么，只能按我说的去做”等。这样会使孩子认为自己缺少某些东西，是不完整的，因而无法全面地看待自己。
5.习惯性地批评孩子有的父母总是说这样的话，如“你在体育方面永远不行”，这是第三次失败了，我怀疑你永远不会认真负责”等。总是批评孩子会使孩子降低对自己的评价。孩子受到的批评越多，就越有可能失去进行新的尝试的勇气。有许多种教育孩子的方法，而批评也许是成效很小而危害甚大的一种。
6.剥夺孩子自己回答问题的机会这会使孩子感到对自己没有把握，也使孩子相信其他人能够替他讲话。父母这样做会向孩子传达这样的信息：“我说得比你好和准确，因为你太小，不知道如何表达。”
7.当着旁人的面数落孩子这样做会使孩子认为自己是个无足轻重的人。孩子从父母这样的做法中往往会得出这样的结论：“他们当着旁人的面数落我，好像我不在场，他们根本就不把我当回事儿。”不把孩子作为一个完整、重要和敏感的人加以尊重，家长也就不会从孩子那里得到尊重。(文泽), http://www.100md.com