幼儿生活习惯的培养
良好的生活习惯不仅是幼儿身体健康的需要，同时对幼儿良好个性的培养，以及在体、智、德、美诸方面的全面发展中都有着重要的影响，幼儿期是培养良好习惯的最佳年龄阶段，要是成人不主动培养幼儿的良好生活习惯，不为孩子积极提供实践的机会，势必会错过这个宝贵时机，到时，再想弥补，既困难又费劲了。那么，该怎样培养幼儿的生活习惯呢?我在家访过程中，针对小班幼儿生活习惯的良好培养对家长提出以下建议：
一、家长的榜样不可少 我们知道，身教重于言传，孩子是最容易接受形象教育的，而家长的榜样作用又是最具说服力的。居室打扫得干干净净，幼儿在整洁舒适的环境中不知不觉也得到了潜移默化的影响。
二、自己能做的事情自己做三岁的幼儿已能做一些力所能及的事情，比如穿衣、吃饭、整理玩具等，只要幼儿能做的事情，尽量让幼儿亲自去做。
三、家园配合 家长应配合幼儿园的工作，周末请家长督促，使幼儿在家里和在幼儿园一样学习、进餐、睡觉等。
在幼儿园，老师应做到：
1.提出的要求要明确
要养成良好的生活习惯，最主要的是要让幼儿清楚该达到怎样的要求。明确的要求能让幼儿养成良好的习惯。如培养幼儿进餐前准备的习惯：我先向幼儿提出要求：先把小椅子轻轻地摆好，然后洗手。洗手时，我要求幼儿先把衣袖卷起，要把手心手背及手指间都洗干净，然后在水池里甩三下。把水甩掉，再用自己的小毛巾擦干手，准备进餐。这样，幼儿在明确了要求之后，再组织他们不断地练习和巩固，久而久之，就形成了习惯。
2.要强化习惯的培养
幼儿年龄小，好胜心强，自控能力也比较差，对教师提出的要求很容易就淡忘。只要教师引导得法，是不难形成习惯的。
(山东省济南市槐荫区实验幼儿园 攸可静), 百拇医药
一、家长的榜样不可少 我们知道，身教重于言传，孩子是最容易接受形象教育的，而家长的榜样作用又是最具说服力的。居室打扫得干干净净，幼儿在整洁舒适的环境中不知不觉也得到了潜移默化的影响。
二、自己能做的事情自己做三岁的幼儿已能做一些力所能及的事情，比如穿衣、吃饭、整理玩具等，只要幼儿能做的事情，尽量让幼儿亲自去做。
三、家园配合 家长应配合幼儿园的工作，周末请家长督促，使幼儿在家里和在幼儿园一样学习、进餐、睡觉等。
在幼儿园，老师应做到：
1.提出的要求要明确
要养成良好的生活习惯，最主要的是要让幼儿清楚该达到怎样的要求。明确的要求能让幼儿养成良好的习惯。如培养幼儿进餐前准备的习惯：我先向幼儿提出要求：先把小椅子轻轻地摆好，然后洗手。洗手时，我要求幼儿先把衣袖卷起，要把手心手背及手指间都洗干净，然后在水池里甩三下。把水甩掉，再用自己的小毛巾擦干手，准备进餐。这样，幼儿在明确了要求之后，再组织他们不断地练习和巩固，久而久之，就形成了习惯。
2.要强化习惯的培养
幼儿年龄小，好胜心强，自控能力也比较差，对教师提出的要求很容易就淡忘。只要教师引导得法，是不难形成习惯的。
(山东省济南市槐荫区实验幼儿园 攸可静), 百拇医药