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女儿要高考,当妈的为何愁得吃不下饭
http://www.100md.com 2004年4月15日 《当代健康报》 2004.04.15
     邻居张阿姨的女儿小雪今年上高三了,离高考还有不到两个月的时间,每天都能看到她来去匆匆的身影。孩子要高考,一家人都跟着紧张,前两天在楼梯口遇到张阿姨,听到她向人们“诉苦”:“孩子要高考了,我比她还紧张。担心她万一考不好,那可怎么办呢?孩子自尊心特别强,怕她受不了;又怕她考不到好的专业,以后的工作怎么办?最近愁得我睡也睡不好,吃也吃不下。”

    女儿要高考,这当妈的为何愁得吃不下饭呢?这就涉及到中医理论中的藏象学说。

    “藏象”二字,首见于《素问·六节藏象论》。藏,是指藏于体内的内脏;象,是指表现于外的生理、病理现象。藏象学说,即是通过对人体生理、病理现象的观察,研究人体各个脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。藏象学说在中医理论体系中占有极其重要的地位。

    藏象学说的主要特点是以五脏为中心的整体观。这一整体观主要体现在:以脏腑分阴阳,一阴一阳相为表里,脏与腑是一个整体;五脏与形体诸窍联结成一个整体;五脏的生理活动与精神情志密切相关。

    由于五脏的生理活动与精神情志密切相关,因此,五脏的功能活动异常,则精神情志和意识思维活动也必受影响;反之,精神情志和意识思维活动的失常,也势必反作用于五脏,从而影响五脏的生理功能。

    在五脏中,脾在志为思,思,即思考、思虑,是人体精神意识思维活动的一种状态。如《灵枢·本神》说:“因志存变谓之思”。正常的思考问题对机体的生理活动并无不良影响,但在思虑过度、所思不遂等情况下就能影响机体。其中最主要的是影响气的正常运行,导致气滞和气结,所以《素问·举痛论》说:“思则心有所存,神有所归,正气留而不行,故气结矣。”从影响脏腑生理功能来说,最明显的是脾的运化功能,由于气结于中,影响了脾的升清,所以思虑过度,常常导致不思饮食,脘腹胀闷,头目眩晕等症。张阿姨由于过度考虑女儿高考的种种情况,从而出现了不思饮食的症状。 (于桦), 百拇医药