不要将儿童功能性近视变成真性近视——家长注意
人之所以能看清物体，眼睛的屈光系统发挥了重要的作用。外界信号进入眼内，必须经过屈光系统曲折成像，然后落在视网膜上，再送达大脑视中枢，便产生视觉，也就是视力。屈光系统由角膜、房水、晶状体和玻璃体等透明物质组成，这四种透明物质好似四层透光镜排列在视网膜之前，充满眼球的空间。在正常情况下，眼球的角膜前中央表层至视网膜中心表层的前后径(称眼轴)，其长度同屈光组织的总厚度是相等的，如果眼轴偏短或超长则属于轴性屈光不正，偏短者表现远视状态，超长者表现近视征状。
再看儿童，由于他们眼轴发育尚未到位，绝大多数都表现为远视状态，但随着机体生长发育，会使这种生理性远视率逐渐降低。在儿童中，仅有极少数眼球增长太慢者留下终生轴性远视屈光征象。遗憾的是，很多家长对儿童的这一生理现象并不了解，当他们发现孩子呈远视状态时，就以为是近视眼，有的还画蛇添足，硬去给孩子配上一付眼镜，这样万万使不得。这时，如果误戴近视镜会加大屈光调节负担，无近视可逼出近视来，假近视也可演变为真近视。
实际上，儿童望远看近的调节能力最强。当大脑下达注视5米之内目标时，睫状肌会立刻全力收缩，强制给晶状体松绑，以保障晶体囊发挥自身弹性而凸起产生调节力量。当然，儿童尚处于生长发育期，毕竟组织脆嫩，睫状肌和晶状体长期连续超负荷，多会累伤。睫状肌纤维本身所带的营养物和氧气仅能供给肌群收缩1小时的消耗。为此，家长应注意，当孩子看书或做作业达到40分钟左右时就应叫停，让孩子站到窗前放眼远望，以放松调节肌群，加大血液循环和物质代谢。这样做，既可保护屈光调节功能，又可预防调节痉挛和假性近视，达到保护视力的目的。, http://www.100md.com(党群 阎希华)
再看儿童，由于他们眼轴发育尚未到位，绝大多数都表现为远视状态，但随着机体生长发育，会使这种生理性远视率逐渐降低。在儿童中，仅有极少数眼球增长太慢者留下终生轴性远视屈光征象。遗憾的是，很多家长对儿童的这一生理现象并不了解，当他们发现孩子呈远视状态时，就以为是近视眼，有的还画蛇添足，硬去给孩子配上一付眼镜，这样万万使不得。这时，如果误戴近视镜会加大屈光调节负担，无近视可逼出近视来，假近视也可演变为真近视。
实际上，儿童望远看近的调节能力最强。当大脑下达注视5米之内目标时，睫状肌会立刻全力收缩，强制给晶状体松绑，以保障晶体囊发挥自身弹性而凸起产生调节力量。当然，儿童尚处于生长发育期，毕竟组织脆嫩，睫状肌和晶状体长期连续超负荷，多会累伤。睫状肌纤维本身所带的营养物和氧气仅能供给肌群收缩1小时的消耗。为此，家长应注意，当孩子看书或做作业达到40分钟左右时就应叫停，让孩子站到窗前放眼远望，以放松调节肌群，加大血液循环和物质代谢。这样做，既可保护屈光调节功能，又可预防调节痉挛和假性近视，达到保护视力的目的。, http://www.100md.com(党群 阎希华)