学习困难并不都是孩子的错
暑假又到了，对于学习成绩不好的孩子来说，这无疑是又一个痛苦的开始。
开学上四年级的小阳学习不好，成绩一直在班里倒数，期末考试成绩一出来，家长就被请到了学校，之后就是一顿暴打，而且他的爸爸已经规定一个暑假不许出去玩，只能呆在家里学习、学习、再学习。小阳告诉记者，不是他不努力，实在是他上课坐不住，而且作业一写就是三五个小时，他实在不想上学了，太累了。二年级的小玲一直很乖，就是学习成绩长期在班里垫底，小玲的爸爸告诉记者：“这孩子干什么都比别的孩子慢半拍，不愿意学习，上课老是开小差，而且特别粗心，读个课文一段话常常丢十来个字，动手能力也差。我真是没有办法，就想给孩子的脑袋瓜配个钥匙，让她开窍。”
学习障碍严重影响了孩子的学习效果，就像一些家长和老师说的那样：他们也在听讲，可明显感到他们在走神；只要他们听讲，就不会有做不出的题，但他们就是管不住自己。诸如此类的问题，专家称之为学习困难。学习困难，就真的是孩子的问题吗？
, 百拇医药
生理因素不可忽视
山东省妇幼保健所儿童保健科主任何守森告诉记者，学习成绩差因素是多种多样的，包括生理因素、心理因素和社会因素，人们一般会考虑到社会因素，却常常忽视生理因素和心理因素。生理因素一般是由于铅中毒、感觉统合失调和儿童视广度不足三种因素造成，其中铅中毒造成多动症已经被广大家长所重视，其他两种并没有引起社会的广泛关注。
专家认为，人类感觉统合的基本能力是生来俱有的，但人的感觉统合功能需要从小就与周围事物接触，互相作用，在大脑和身体与周围环境的变化的顺应与挑战中才能发展和完善。2～3岁以前，儿童的思维主要是感觉运动型的，开始由触觉、视觉和本体感觉的大量组合，发展起来翻身、爬行和站立等动作。随年龄的增长，在感觉运动良好组合的基础上，由运动、游戏和语言学习所发生的感觉统合逐步为读书、写字和系统思维所发生的各种复杂感觉统合所取代。一般说来，7岁前是感觉统合发展的重要时期。这个时期感觉统合发展好的孩子，7岁以后容易发展各种智能和社会技巧。这种孩子容易适应环境，容易胜任各种任务，遇到各种情况时显得自信并产生很强的满足感。否则，以后在学习和生活方面容易产生一些问题和麻烦。
, 百拇医药
何守森主任在对一些学习困难的孩子训练过程中发现，儿童视广度不足的原因一是动眼肌力量不足。在视觉追踪训练中失误较多，在很短的时间内就感到眼睛发酸，眨眼次数较多，造成视广度的不足。因此在写字、计算时丢三落四，表现为粗心大意。二是前庭功能失调，平衡能力差，表现为运动控制力差，属于快速型(久转不晕)，在运动中控制不住身体的运行速度，表现为阅读时速度快而出现添字、掉字现象。
生理因素源于现代生活方式
有关专家认为，孩子出现学习困难，事实上早在幼儿、甚至在妈妈的肚子里就已经造成了。许多职业母亲孕期工作忙碌、运动不足、家务劳动姿势不佳影响胎位和胎儿的平衡；母亲抽烟、喝酒和咖啡等引起胎盘循环不良，造成胎儿中枢神经系统发育迟缓和轻度大脑功能异常等。还有早产或剖腹产，使孩子在胎儿时期发育不成熟或缺乏自然分娩过程。
现在，小家庭造成活动空间狭小或过多依赖学步车，导致俯卧爬行少、运动不足，缺少户外活动和各种活动。以前孩子玩的一些游戏，比如打沙包、踢毽子等，家长总是认为不卫生，而不允许孩子参与，事实上，这些游戏看似不卫生，但却是孩子平衡能力最好的训练方法。
, 百拇医药
独生子女缺少同龄伙伴，无兄弟姊妹模仿，人际交往受限。祖辈照顾孩子，过度保护或管束过严，孩子探索活动缺乏。现在，电视、游戏机成为儿童主要的玩具，抑制或影响了自然游戏和运动。
专家提醒广大家长，学习出现困难不只是孩子的问题，必须检讨一下自己在孩子成长中所做的一切。
早期教育可以预防学习困难
山东省妇幼保健所儿童保健科主任何守森告诉记者，事实上，许多学习困难的孩子参加相关训练实际上是在弥补幼儿时期缺乏的考验。在早期教育中进行以下训练是可以预防儿童学习困难的。
发展感知觉能力 儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界、掌握知识、从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知能力，第一，要结合婴幼儿的生活实际，在安全的条件下，父母要采用多种方式，鼓励儿童对周围事物多看、多听、多摸、多闻、多尝，促进儿童感知觉的发展。第二，多接触大自然，认识花、草、鱼、虫等，以开阔眼界。第三，运用鲜艳的色彩、生动的形象及各种玩具，使孩子在摆弄的活动中，发展感觉，认识事物的属性，如颜色、形状、大小等。
, 百拇医药
发展操作能力 为了发展儿童的操作能力，要提供儿童游戏的条件，给孩子一些亲手操作的机会，鼓励儿童多动手，多做建造积木等游戏，鼓励孩子多做手工，用橡皮泥捏玩艺儿、折纸等；稍大的孩子，父每可教他洗手帕、扫地，不仅培养孩子热爱劳动的习惯，也有助于发展孩子的操作能力。
发展孩子的语言和记忆能力 为了促进儿童语言和记忆的发展，第一，让孩子早听、多听成人的话。父母要尽早与婴幼儿进行语言交往。儿童出生后，父母就要经常叫孩子的名字，对孩子说话、唱歌、放音乐，培养儿童对声音的反应，发展孩子听力。第二，鼓励儿童大胆说话，启发孩子尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。第三，抓住儿童语言发展的最佳时期。据研究，2～3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄，这个时间，儿童学习说话很容易，4～5岁是儿童学习书面语言最佳年龄，这时儿童对阅读识字最敏感。第四，教儿童说话与识字，要先教与孩子的游戏、生活相联系的实物的名词，与儿童经常重复的动词。第五，尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点，教孩子背诵简单的儿歌与诗歌，复述简单故事。
, 百拇医药
培养想象力与思维能力 为了培养儿童的想象和思维能力，第一，要鼓励儿童大胆想象和提问题，爱护孩子的丰富想象力，启发孩子的思维。孩子提出一些幼稚的想法，不要嘲笑，而是要很好诱导。第三，给孩子多安排一些富于想象力和思想能力的活动，如游戏、讲故事。在活动中，让儿童多动脑筋，用孩子自己的想象去充实内容，大人不能包办代替。第二，多给孩子自己思考、自己创作的机会。例如，给孩子买来一本新的小人书，不要急于给孩子讲，先让孩子自己看着图片，想想内容，让孩子自己说说看到了什么、喜欢什么，然后再加以引导。
发展儿童绘画能力与音乐能力 绘画可以培养儿童的观察力、记忆力、思维能力、想象力和良好的审美观点。因此，父母要尽早地训练与发展儿童的绘画能力，从小就鼓励孩子画他感兴趣的东西。父母要给儿童多听音乐的机会，从两个月开始，在孩子睡醒后，给孩子听一些柔和、优美的音乐。父母还可以经常用好听的声音唱歌给孩子听。在孩子刚会走路时，在音乐的伴奏下操练。 (本报记者 晨露), 百拇医药
开学上四年级的小阳学习不好，成绩一直在班里倒数，期末考试成绩一出来，家长就被请到了学校，之后就是一顿暴打，而且他的爸爸已经规定一个暑假不许出去玩，只能呆在家里学习、学习、再学习。小阳告诉记者，不是他不努力，实在是他上课坐不住，而且作业一写就是三五个小时，他实在不想上学了，太累了。二年级的小玲一直很乖，就是学习成绩长期在班里垫底，小玲的爸爸告诉记者：“这孩子干什么都比别的孩子慢半拍，不愿意学习，上课老是开小差，而且特别粗心，读个课文一段话常常丢十来个字，动手能力也差。我真是没有办法，就想给孩子的脑袋瓜配个钥匙，让她开窍。”
学习障碍严重影响了孩子的学习效果，就像一些家长和老师说的那样：他们也在听讲，可明显感到他们在走神；只要他们听讲，就不会有做不出的题，但他们就是管不住自己。诸如此类的问题，专家称之为学习困难。学习困难，就真的是孩子的问题吗？
, 百拇医药
生理因素不可忽视
山东省妇幼保健所儿童保健科主任何守森告诉记者，学习成绩差因素是多种多样的，包括生理因素、心理因素和社会因素，人们一般会考虑到社会因素，却常常忽视生理因素和心理因素。生理因素一般是由于铅中毒、感觉统合失调和儿童视广度不足三种因素造成，其中铅中毒造成多动症已经被广大家长所重视，其他两种并没有引起社会的广泛关注。
专家认为，人类感觉统合的基本能力是生来俱有的，但人的感觉统合功能需要从小就与周围事物接触，互相作用，在大脑和身体与周围环境的变化的顺应与挑战中才能发展和完善。2～3岁以前，儿童的思维主要是感觉运动型的，开始由触觉、视觉和本体感觉的大量组合，发展起来翻身、爬行和站立等动作。随年龄的增长，在感觉运动良好组合的基础上，由运动、游戏和语言学习所发生的感觉统合逐步为读书、写字和系统思维所发生的各种复杂感觉统合所取代。一般说来，7岁前是感觉统合发展的重要时期。这个时期感觉统合发展好的孩子，7岁以后容易发展各种智能和社会技巧。这种孩子容易适应环境，容易胜任各种任务，遇到各种情况时显得自信并产生很强的满足感。否则，以后在学习和生活方面容易产生一些问题和麻烦。
, 百拇医药
何守森主任在对一些学习困难的孩子训练过程中发现，儿童视广度不足的原因一是动眼肌力量不足。在视觉追踪训练中失误较多，在很短的时间内就感到眼睛发酸，眨眼次数较多，造成视广度的不足。因此在写字、计算时丢三落四，表现为粗心大意。二是前庭功能失调，平衡能力差，表现为运动控制力差，属于快速型(久转不晕)，在运动中控制不住身体的运行速度，表现为阅读时速度快而出现添字、掉字现象。
生理因素源于现代生活方式
有关专家认为，孩子出现学习困难，事实上早在幼儿、甚至在妈妈的肚子里就已经造成了。许多职业母亲孕期工作忙碌、运动不足、家务劳动姿势不佳影响胎位和胎儿的平衡；母亲抽烟、喝酒和咖啡等引起胎盘循环不良，造成胎儿中枢神经系统发育迟缓和轻度大脑功能异常等。还有早产或剖腹产，使孩子在胎儿时期发育不成熟或缺乏自然分娩过程。
现在，小家庭造成活动空间狭小或过多依赖学步车，导致俯卧爬行少、运动不足，缺少户外活动和各种活动。以前孩子玩的一些游戏，比如打沙包、踢毽子等，家长总是认为不卫生，而不允许孩子参与，事实上，这些游戏看似不卫生，但却是孩子平衡能力最好的训练方法。
, 百拇医药
独生子女缺少同龄伙伴，无兄弟姊妹模仿，人际交往受限。祖辈照顾孩子，过度保护或管束过严，孩子探索活动缺乏。现在，电视、游戏机成为儿童主要的玩具，抑制或影响了自然游戏和运动。
专家提醒广大家长，学习出现困难不只是孩子的问题，必须检讨一下自己在孩子成长中所做的一切。
早期教育可以预防学习困难
山东省妇幼保健所儿童保健科主任何守森告诉记者，事实上，许多学习困难的孩子参加相关训练实际上是在弥补幼儿时期缺乏的考验。在早期教育中进行以下训练是可以预防儿童学习困难的。
发展感知觉能力 儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界、掌握知识、从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知能力，第一，要结合婴幼儿的生活实际，在安全的条件下，父母要采用多种方式，鼓励儿童对周围事物多看、多听、多摸、多闻、多尝，促进儿童感知觉的发展。第二，多接触大自然，认识花、草、鱼、虫等，以开阔眼界。第三，运用鲜艳的色彩、生动的形象及各种玩具，使孩子在摆弄的活动中，发展感觉，认识事物的属性，如颜色、形状、大小等。
, 百拇医药
发展操作能力 为了发展儿童的操作能力，要提供儿童游戏的条件，给孩子一些亲手操作的机会，鼓励儿童多动手，多做建造积木等游戏，鼓励孩子多做手工，用橡皮泥捏玩艺儿、折纸等；稍大的孩子，父每可教他洗手帕、扫地，不仅培养孩子热爱劳动的习惯，也有助于发展孩子的操作能力。
发展孩子的语言和记忆能力 为了促进儿童语言和记忆的发展，第一，让孩子早听、多听成人的话。父母要尽早与婴幼儿进行语言交往。儿童出生后，父母就要经常叫孩子的名字，对孩子说话、唱歌、放音乐，培养儿童对声音的反应，发展孩子听力。第二，鼓励儿童大胆说话，启发孩子尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。第三，抓住儿童语言发展的最佳时期。据研究，2～3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄，这个时间，儿童学习说话很容易，4～5岁是儿童学习书面语言最佳年龄，这时儿童对阅读识字最敏感。第四，教儿童说话与识字，要先教与孩子的游戏、生活相联系的实物的名词，与儿童经常重复的动词。第五，尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点，教孩子背诵简单的儿歌与诗歌，复述简单故事。
, 百拇医药
培养想象力与思维能力 为了培养儿童的想象和思维能力，第一，要鼓励儿童大胆想象和提问题，爱护孩子的丰富想象力，启发孩子的思维。孩子提出一些幼稚的想法，不要嘲笑，而是要很好诱导。第三，给孩子多安排一些富于想象力和思想能力的活动，如游戏、讲故事。在活动中，让儿童多动脑筋，用孩子自己的想象去充实内容，大人不能包办代替。第二，多给孩子自己思考、自己创作的机会。例如，给孩子买来一本新的小人书，不要急于给孩子讲，先让孩子自己看着图片，想想内容，让孩子自己说说看到了什么、喜欢什么，然后再加以引导。
发展儿童绘画能力与音乐能力 绘画可以培养儿童的观察力、记忆力、思维能力、想象力和良好的审美观点。因此，父母要尽早地训练与发展儿童的绘画能力，从小就鼓励孩子画他感兴趣的东西。父母要给儿童多听音乐的机会，从两个月开始，在孩子睡醒后，给孩子听一些柔和、优美的音乐。父母还可以经常用好听的声音唱歌给孩子听。在孩子刚会走路时，在音乐的伴奏下操练。 (本报记者 晨露), 百拇医药