情感教育 不能忽视
暑假期间，我们看到许多家长整天把孩子关在屋子里，不是做老师给学生布置的一大堆作业，就是让孩子死读书，认为这样才能使孩子早日成“龙”成“凤”。殊不知，这种做法，只能使孩子的情感世界一片空白，变得暮气沉沉，孤僻怪异。心理学家指出，忽视对孩子的情感教育，将会影响孩子的心理健康，是难以激发孩子的创造力和生命力的。因此，家长们应利用暑假和孩子接触时间多这一有利时机，给孩子补上情感教育这一课。
亲密的家庭关系有利于孩子心理健康发育。家庭和睦，尊老爱幼，可对孩子起到潜移默化的影响；反之，父母天天吵闹不休，很容易使孩子的心理变得扭曲，情感世界灰暗无光。有的家长见孩子遇到困难或做错事时，不是事事包办，就是吹胡子瞪眼，结果使孩子放弃努力克服困难的勇气，变得软弱，遇事不前。如果家长多给予鼓励和信任，孩子就会乐意动脑筋去尝试，树立信心，逐渐坚强起来。因此，应努力营造和谐可亲的家庭氛围，对孩子关怀而不溺爱，帮助而不代劳，激励而不讽刺，从小培养孩子自强不息的精神。
友善的同学关系是孩子健康成长的关键。有的孩子争胜好强，在学习上总想拿第一，只能在他人之上，不能甘居人后，见有的同学期末考试超过自己，便顿生妒意。因此，家长要注意及时开导孩子，同学之间既要竞争，更要讲友谊，相互取长补短。要有海纳百川，有容乃大的胸襟，不仅会发现他人许多长处和优点，来弥补自己的不足，而且对他人的某些不当之处也会容忍，求大同存小异，不去计较个人的得失。这样，人际关系就会变得融洽和谐。
和谐的社会关系有助于孩子人格的完善。我们看到，有的孩子整天想的是个人奋斗殊死竞争，两耳不闻窗外事，想不到或不愿意帮助别人，也不和他人打交道。由于缺乏健全的情感心理，往往会变得孤独怪僻。有这种性格的孩子，长大后很难做到与社会相融洽，和他人交往时，容易做出“出格”的事来，甚至一失足成千古恨。因此，家长要带孩子走向社会，开阔孩子的视野和胸襟，培养孩子的善良心、同情心、怜悯心、宽容心，做到以爱心待人，乐于助人，以增强孩子的人性道德和社会公德，成为一个人格健全的人。, http://www.100md.com
亲密的家庭关系有利于孩子心理健康发育。家庭和睦，尊老爱幼，可对孩子起到潜移默化的影响；反之，父母天天吵闹不休，很容易使孩子的心理变得扭曲，情感世界灰暗无光。有的家长见孩子遇到困难或做错事时，不是事事包办，就是吹胡子瞪眼，结果使孩子放弃努力克服困难的勇气，变得软弱，遇事不前。如果家长多给予鼓励和信任，孩子就会乐意动脑筋去尝试，树立信心，逐渐坚强起来。因此，应努力营造和谐可亲的家庭氛围，对孩子关怀而不溺爱，帮助而不代劳，激励而不讽刺，从小培养孩子自强不息的精神。
友善的同学关系是孩子健康成长的关键。有的孩子争胜好强，在学习上总想拿第一，只能在他人之上，不能甘居人后，见有的同学期末考试超过自己，便顿生妒意。因此，家长要注意及时开导孩子，同学之间既要竞争，更要讲友谊，相互取长补短。要有海纳百川，有容乃大的胸襟，不仅会发现他人许多长处和优点，来弥补自己的不足，而且对他人的某些不当之处也会容忍，求大同存小异，不去计较个人的得失。这样，人际关系就会变得融洽和谐。
和谐的社会关系有助于孩子人格的完善。我们看到，有的孩子整天想的是个人奋斗殊死竞争，两耳不闻窗外事，想不到或不愿意帮助别人，也不和他人打交道。由于缺乏健全的情感心理，往往会变得孤独怪僻。有这种性格的孩子，长大后很难做到与社会相融洽，和他人交往时，容易做出“出格”的事来，甚至一失足成千古恨。因此，家长要带孩子走向社会，开阔孩子的视野和胸襟，培养孩子的善良心、同情心、怜悯心、宽容心，做到以爱心待人，乐于助人，以增强孩子的人性道德和社会公德，成为一个人格健全的人。, http://www.100md.com