贾谦等

    表2 中西医人员变化对比

    万人医生数(医生/万人) 医生总数(万人)

    年 份 中 医 西 医 中 医 西 医

    1949 5.8 1.8 27.6 8.7

    2001 2.6 13.5 33.4 175.1

    中医药学院的数量、规模和教学内容不能适应中医药发展的需要。1998年全国医药高等院校共118所，其中，中医院校(含民族医院校)33所(2003年为28所)，西医院校85所。且中医院校规模远小于西医院校，据90年代初测算，所有中医院校资产之和比南京工学院还差600万元。1995年，全国高等医药院校在校生共256,003人，其中，中医院校在校生仅44,737人(含民族医院校及西医院校中医系在校生)，中西医在校生之比为1∶5。2002年，全国高等医药院校在校生656,560人，其中中医药院校在校生133,490人，中西医在校生比例为4∶1。在课程设置方面，中医院校学生学习中医的时间与学习西医的时间基本相等，毕业生的中医基础知识薄弱。如果不改革中医教育模式，及时抢救名老中医的知识，将有可能出现中医断档问题。

    国家卫生资金的投入不平等。1995年，部(局)级综合医院年院均差额拨款数为中医医院的2.29倍，专项拨款数量是中医医院的1.37倍；2000年综合医院院均差额拨款为950.9万元，中医医院为479.4万元，综合医院院均差额拨款为中医医院的2倍；2000年综合医院院均专项拨款为1,275.8万元，中医医院为1,039.6万元，综合医院院均专项拨款为中医医院的1.2倍。这表明国家对中医医院的投入的力度与综合医院相比，差距较大。在科研投入方面，中医药的科研经费与西医药的科研经费之比为8.7∶91.3，差距更为悬殊。

    (二)废医存药是中医药发展战略的重大失误

    中药之所以在数千年来一直独秀于世界各国药物之林，关键在于中药的使用具备系统、完善的中医理论指导。但是近年来以中药新药开发形式出现的废医存药思想严重影响了中医药的发展。表现在医药领域，提倡采用西医诊疗模式使用中药成药；在科研领域，以一类新药、二类新药为目标，中医药领域的科研经费几乎100%都投入到植物药研究，按照病名对中药进行二次开发，甚至采用分子生物学、细胞学、基因学来分析中药的成分和药效 ......