数学好的人：左右脑协作能力强
具有数学天赋的人大脑工作方式也许确有异于常人之处。美国和澳大利亚研究人员一项最新测试结果显示，数学好的中学生左右脑协作能力要强于数学能力一般的同龄人甚至大学生。
研究人员对60名男生进行了测试，他们都是右撇子，其中18人是平均年龄13.7岁、被认为有数学天赋的青少年，此外，还有18名数学能力一般的中学生和24名约20岁的大学生参加了这项测试。
测试项目主要是观看电脑屏幕上闪过的英文字母图案并做出判断。这些图案主要为大写的H、S、R和E，它们分别由更小的字母拼成。测试对象在屏幕上的字母图案闪过后，需要说出两个图案中整体拼出的字母以及组成图案的局部小字母是否匹配。结果发现，那些具有数学天赋的中学生，两个大脑半球在处理局部和整体视觉信号方面似乎没有明显差异。他们在只需一个半球进行判断时，反应速度虽然有些不及数学能力一般的测试对象，但在完成需要两个半球协作的任务时，速度要比其他测试对象快得多。
研究人员指出，测试进一步表明，具有数学天赋的人大脑两个半球协作和互动能力更强，更擅长在两个大脑半球间传输和集成信息。
这些能力对进行数学推理等非常有用。研究人员认为，这种协同能力是功能性的。一些人在数学、音乐或其他艺术领域所具备的超常天赋，有可能归因于他们大脑左右半球不像普通人那样是非对称的，而是存在着不同的组织方式，结果产生了独特功能。
(摘自7月19日《服务导报》柯季/文), http://www.100md.com
研究人员对60名男生进行了测试，他们都是右撇子，其中18人是平均年龄13.7岁、被认为有数学天赋的青少年，此外，还有18名数学能力一般的中学生和24名约20岁的大学生参加了这项测试。
测试项目主要是观看电脑屏幕上闪过的英文字母图案并做出判断。这些图案主要为大写的H、S、R和E，它们分别由更小的字母拼成。测试对象在屏幕上的字母图案闪过后，需要说出两个图案中整体拼出的字母以及组成图案的局部小字母是否匹配。结果发现，那些具有数学天赋的中学生，两个大脑半球在处理局部和整体视觉信号方面似乎没有明显差异。他们在只需一个半球进行判断时，反应速度虽然有些不及数学能力一般的测试对象，但在完成需要两个半球协作的任务时，速度要比其他测试对象快得多。
研究人员指出，测试进一步表明，具有数学天赋的人大脑两个半球协作和互动能力更强，更擅长在两个大脑半球间传输和集成信息。
这些能力对进行数学推理等非常有用。研究人员认为，这种协同能力是功能性的。一些人在数学、音乐或其他艺术领域所具备的超常天赋，有可能归因于他们大脑左右半球不像普通人那样是非对称的，而是存在着不同的组织方式，结果产生了独特功能。
(摘自7月19日《服务导报》柯季/文), http://www.100md.com