祖辈带养婴儿 八成宝宝易成“两面派”
上海市教育科学研究院一项针对0-3岁乳婴儿带养方式的最新调查显示，由祖辈家长参与乳婴儿抚养的比例高达84.6%。越来越多的爷爷奶奶正在替儿女行使育儿重任。调查还显示，目前宝宝带养内容中的饮食照料和入托接送几乎全由老人代劳，孩子的游戏玩耍等活动虽主要由母亲承担，但以祖辈为主要照管者的比率超过30%。由于祖辈家长对孙辈的主导态度是“疼”而不是“管”，因此容易忽视引导孩子进行探索、学习和经受锻炼。
一些学者呼吁，隔代教育的质量不尽如人意，祖辈家长的家庭教育总体水平明显低于父母的家庭教育水平。父母对子女的亲子教育万万不可缺失，隔代教育只能是亲子教育的补充而绝不能越俎代庖。
上海市教科院特级教师李洪曾表示，隔代教育存在许多不足之处，祖辈对孙辈重情感、轻理智的心理特点，容易造成对孩子过分溺爱、迁就。此外，祖辈家长在动作的灵活、语言的清晰、表情的丰富等方面毕竟有所欠缺，年幼的孩子容易通过无意识的模仿而被潜移默化。
此宽彼严的教育易使孩子迷失方向。明明的家中，时刻爆发着“战争”。爸爸要他少吃点东西，爷爷偏偏要他多吃；明明每次乱扔东西，父亲立刻加以制止，爷爷偏说孩子活泼好；明明要买玩具，爷爷有求必应，爸爸却认为太过纵容。对父母严厉管教孙辈，祖辈看在眼里、痛在心里，最后引起冲突。
专家表示，面对完全不同的教育方式，孩子只能是一头雾水，在行为规范形成中迷失方向。此宽彼严，在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向。不一致的教育还可能把孩子培养成欺软怕硬的“两面派”，采取不同的态度对待父母、爷爷奶奶以及老师和同学。(摘自7月15日《新闻晨报》倪杰/文), http://www.100md.com
一些学者呼吁，隔代教育的质量不尽如人意，祖辈家长的家庭教育总体水平明显低于父母的家庭教育水平。父母对子女的亲子教育万万不可缺失，隔代教育只能是亲子教育的补充而绝不能越俎代庖。
上海市教科院特级教师李洪曾表示，隔代教育存在许多不足之处，祖辈对孙辈重情感、轻理智的心理特点，容易造成对孩子过分溺爱、迁就。此外，祖辈家长在动作的灵活、语言的清晰、表情的丰富等方面毕竟有所欠缺，年幼的孩子容易通过无意识的模仿而被潜移默化。
此宽彼严的教育易使孩子迷失方向。明明的家中，时刻爆发着“战争”。爸爸要他少吃点东西，爷爷偏偏要他多吃；明明每次乱扔东西，父亲立刻加以制止，爷爷偏说孩子活泼好；明明要买玩具，爷爷有求必应，爸爸却认为太过纵容。对父母严厉管教孙辈，祖辈看在眼里、痛在心里，最后引起冲突。
专家表示，面对完全不同的教育方式，孩子只能是一头雾水，在行为规范形成中迷失方向。此宽彼严，在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向。不一致的教育还可能把孩子培养成欺软怕硬的“两面派”，采取不同的态度对待父母、爷爷奶奶以及老师和同学。(摘自7月15日《新闻晨报》倪杰/文), http://www.100md.com