多动症并非都多动
晶晶今年上小学三年级，学习成绩在班上一直名列前茅。可最近不知怎么回事，考试成绩明显下降。老师反映她平时上课虽然很守纪律，但让她回答问题时，总是不知所云。晶晶的家长也发现她在家做作业时心不在焉，要ê艹な奔洳拍?br>完成。于是，晶晶的父母带她去了医院。医生询问了有关情况，并做了全身检查，未发现异常。经过进一步检查后诊断为“注意分散型多动症”。可在爸爸妈妈眼中，晶晶是个文静的孩子，怎么会得多动症呢？t?&v+, 百拇医药
多动症是儿童常见的心理行为障碍性疾病，主要表现为注意力不集中、活动过多、行为异常和学习困难，对孩子的身心健康和学习生活影响很大。研究发现，在孩子发育时期，如果神经末梢缺乏某些传递信息的物质，就会导致自我控制能力下降，当神经系统同时接受多种不同刺激时，不能做出正确的选择和反应，孩子就会出现注意力涣散和无目的性地不停变换动作等多动症症状。t?&v+, 百拇医药
人的注意力分为两种：一种是主动注意(有意注意)，即按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上；另一种为被动注意(无意注意)，是由于客观事物吸引了观察者的注意力，他可以随意地、无需毅力就能把注意力集中在这些事物上。多动症患儿的注意障碍主要是主动注意能力减弱，而被动注意能力相对亢进。t?&v+, 百拇医药
然而并非如“多动症”的名字那样，所有患儿都有活动过多的症状。除了“多动为主型”的患儿以活动过多为主要症状外，多动症还有以注意力涣散、“见异思迁”为主要表现的“注意分散为主型”，以及两者症状兼有的“混合型”。t?&v+, 百拇医药
想要让孩子“安分守己”，不再“多动”，除了接受专科医生的治疗外，家庭中的心理、行为矫治尤为重要。家长首先要明白孩子不是调皮捣蛋，也不是故意拖延完成作业的时间，而是主动注意力薄弱，缺乏自我控制能力。因此，对孩子不能以打骂、体罚的方式教育。家长还应经常和老师保持联系，了解孩子在学校中的表现，耐心地指出孩子的不足之处，督促其改正，对于孩子的优点也要及时予以表扬。t?&v+, 百拇医药
像晶晶这样的“注意分散型多动症”，还可采取一些干预措施，在尽量避免外界干扰的环境中，家长和孩子一起看书、学习，并坚持每天进行训练。经过一个月左右的训练，孩子就会养成习惯，然后逐渐延长每天的学习时间。经过二三年的训练，孩子集中注意力的能力会有明显提高。t?&v+, 百拇医药
文/张洪军(张洪军 )
多动症是儿童常见的心理行为障碍性疾病，主要表现为注意力不集中、活动过多、行为异常和学习困难，对孩子的身心健康和学习生活影响很大。研究发现，在孩子发育时期，如果神经末梢缺乏某些传递信息的物质，就会导致自我控制能力下降，当神经系统同时接受多种不同刺激时，不能做出正确的选择和反应，孩子就会出现注意力涣散和无目的性地不停变换动作等多动症症状。t?&v+, 百拇医药
人的注意力分为两种：一种是主动注意(有意注意)，即按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上；另一种为被动注意(无意注意)，是由于客观事物吸引了观察者的注意力，他可以随意地、无需毅力就能把注意力集中在这些事物上。多动症患儿的注意障碍主要是主动注意能力减弱，而被动注意能力相对亢进。t?&v+, 百拇医药
然而并非如“多动症”的名字那样，所有患儿都有活动过多的症状。除了“多动为主型”的患儿以活动过多为主要症状外，多动症还有以注意力涣散、“见异思迁”为主要表现的“注意分散为主型”，以及两者症状兼有的“混合型”。t?&v+, 百拇医药
想要让孩子“安分守己”，不再“多动”，除了接受专科医生的治疗外，家庭中的心理、行为矫治尤为重要。家长首先要明白孩子不是调皮捣蛋，也不是故意拖延完成作业的时间，而是主动注意力薄弱，缺乏自我控制能力。因此，对孩子不能以打骂、体罚的方式教育。家长还应经常和老师保持联系，了解孩子在学校中的表现，耐心地指出孩子的不足之处，督促其改正，对于孩子的优点也要及时予以表扬。t?&v+, 百拇医药
像晶晶这样的“注意分散型多动症”，还可采取一些干预措施，在尽量避免外界干扰的环境中，家长和孩子一起看书、学习，并坚持每天进行训练。经过一个月左右的训练，孩子就会养成习惯，然后逐渐延长每天的学习时间。经过二三年的训练，孩子集中注意力的能力会有明显提高。t?&v+, 百拇医药
文/张洪军(张洪军 )