预防灾难，我们做了什么？
虽然海啸已让15万人失去生命的消息让人悲痛，但英国10岁女孩缇丽却让人精神为之一振。被英国媒体称为“沙滩天使”的缇丽看出了海啸的来临，提醒了大家，沙滩上几百人与死神擦肩而过。而她之所以能看出海啸要来临，是因为老师曾经讲过相关知识。她知道，从海水渐渐上涨到海啸袭来，这中间有十分钟时间。
十分种，在这十分钟里，沙滩上的人们已经开始逃命。但其它的沙滩上，游客还在和逐渐上涨的海浪游玩，孩子还在拣着大浪冲上来的鱼虾，游船快艇还在追逐着变幻的浪花……
为什么缇丽能清楚地知道海啸即将来临？
答案是因为老师说过。
那我们的老师有没有讲过？
答案肯定是有。从小到大，地震、火灾、洪水、雪灾等等意味着死亡和伤害的词语，对于我们来说并不陌生，可如果今天让你认真地把面对灾难时该怎么保护自己，或安全逃生的办法一条一条写到纸上时，有谁能保证自己写的全部正确？尤其是像缇丽这样年纪的小学生，又有几个能回答出正确答案？我们不敢去想。
每次好像只有到了消防宣传日，或者地震日等纪念日时，我们才能看到街头巷尾摆着几张桌子，挂着几幅图片，感兴趣的行人停下自行车，往展台前一凑，拿上几份宣传材料继续赶路……每到这时，笔者总感觉这些灾难离我们很远很远，宣传者漫不经心，我们更不需要小心认真，好象我们永远不需要去面对灾难。
可真正灾难来临时是什么样呢？让我们把时钟暂时拨回到很多人不愿回想的2004年2月5日。北京密云发生的灯展事故中，共死亡37人，其中学生14人。而在此之前的2003年11月24日，发生在俄罗斯人民友谊大学的那场大火，我国有11名留学生命丧火海，而同在一座楼里的几十名日本学生因为从小就受到逃生教育而全部存活……
日本是一个地震多发的国家，防灾减灾已成为社会性的问题。学校的每个教室内张贴安全避难路线图，每年都要组织一次安全避难训练，这种训练使学生受益终生。而在以“地震之都”闻名的美国加利福尼亚州，在孩子还在上幼儿园时，政府就要求学校必须教授给孩子地震防御知识，让孩子知道配合大人的行动。
日本学校的安全教育值得我们学习的地方还很多，比如对学生进行“敬畏生命”教育。要学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天，让他们体会妈妈孕育出一个生命是多么艰难，从而认识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要承担的责任。
2004年教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查结果是，平均每天约有40名中小学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。我们应该清楚，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，很多非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。我们要培养孩子们自卫、自救的能力，不希望他们有像缇丽一样展示“壮举”的机会，只希望他们能学会保护自己。
(韩林涛), http://www.100md.com
十分种，在这十分钟里，沙滩上的人们已经开始逃命。但其它的沙滩上，游客还在和逐渐上涨的海浪游玩，孩子还在拣着大浪冲上来的鱼虾，游船快艇还在追逐着变幻的浪花……
为什么缇丽能清楚地知道海啸即将来临？
答案是因为老师说过。
那我们的老师有没有讲过？
答案肯定是有。从小到大，地震、火灾、洪水、雪灾等等意味着死亡和伤害的词语，对于我们来说并不陌生，可如果今天让你认真地把面对灾难时该怎么保护自己，或安全逃生的办法一条一条写到纸上时，有谁能保证自己写的全部正确？尤其是像缇丽这样年纪的小学生，又有几个能回答出正确答案？我们不敢去想。
每次好像只有到了消防宣传日，或者地震日等纪念日时，我们才能看到街头巷尾摆着几张桌子，挂着几幅图片，感兴趣的行人停下自行车，往展台前一凑，拿上几份宣传材料继续赶路……每到这时，笔者总感觉这些灾难离我们很远很远，宣传者漫不经心，我们更不需要小心认真，好象我们永远不需要去面对灾难。
可真正灾难来临时是什么样呢？让我们把时钟暂时拨回到很多人不愿回想的2004年2月5日。北京密云发生的灯展事故中，共死亡37人，其中学生14人。而在此之前的2003年11月24日，发生在俄罗斯人民友谊大学的那场大火，我国有11名留学生命丧火海，而同在一座楼里的几十名日本学生因为从小就受到逃生教育而全部存活……
日本是一个地震多发的国家，防灾减灾已成为社会性的问题。学校的每个教室内张贴安全避难路线图，每年都要组织一次安全避难训练，这种训练使学生受益终生。而在以“地震之都”闻名的美国加利福尼亚州，在孩子还在上幼儿园时，政府就要求学校必须教授给孩子地震防御知识，让孩子知道配合大人的行动。
日本学校的安全教育值得我们学习的地方还很多，比如对学生进行“敬畏生命”教育。要学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天，让他们体会妈妈孕育出一个生命是多么艰难，从而认识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要承担的责任。
2004年教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查结果是，平均每天约有40名中小学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。我们应该清楚，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，很多非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。我们要培养孩子们自卫、自救的能力，不希望他们有像缇丽一样展示“壮举”的机会，只希望他们能学会保护自己。
(韩林涛), http://www.100md.com