莫让早教伤了孩子
越来越多的家长开始重视0～3岁早期教育。专家认为，目前早期教育存在三大误区，需要加强科学指导。
误区一：把宝宝看得太脆弱。许多家庭精心呵护，各种事情都由家长包办。专家指出，孩子有惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要一点冒险，以挖掘各种潜能。 误区二：年轻父母与宝宝有“距离”。一些幼儿园调查显示，85%以上婴幼儿由老人、保姆带。这些孩子在生活能力和语言发展方面，通常不如那些由父母带的孩子。其实，年轻父母在早期教育中的地位，旁人不可替代。祖辈或保姆照看婴幼儿，往往偏重于满足其吃饱穿暖之类的生理需求，而忽视宝宝的心理需要。父母与宝宝经常交流、一起游戏，可以让宝宝开心，开口，开窍。 误区三：早学多学，拔苗助长。1岁以内学认字，3岁以内学外语，不少家长把早期教育等同于早期学科教育。专家指出，早期教育不能局限于智力开发，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0～3岁孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，早期教育应是包括智力、健康、情绪、行为习惯、动手能力等全面开发。家长和老师不可一下子灌输大量的学科类知识，在孩子人生最初阶段拔苗助长，使他们失去对学习的兴趣。(胡湘), 百拇医药
误区一：把宝宝看得太脆弱。许多家庭精心呵护，各种事情都由家长包办。专家指出，孩子有惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要一点冒险，以挖掘各种潜能。 误区二：年轻父母与宝宝有“距离”。一些幼儿园调查显示，85%以上婴幼儿由老人、保姆带。这些孩子在生活能力和语言发展方面，通常不如那些由父母带的孩子。其实，年轻父母在早期教育中的地位，旁人不可替代。祖辈或保姆照看婴幼儿，往往偏重于满足其吃饱穿暖之类的生理需求，而忽视宝宝的心理需要。父母与宝宝经常交流、一起游戏，可以让宝宝开心，开口，开窍。 误区三：早学多学，拔苗助长。1岁以内学认字，3岁以内学外语，不少家长把早期教育等同于早期学科教育。专家指出，早期教育不能局限于智力开发，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0～3岁孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，早期教育应是包括智力、健康、情绪、行为习惯、动手能力等全面开发。家长和老师不可一下子灌输大量的学科类知识，在孩子人生最初阶段拔苗助长，使他们失去对学习的兴趣。(胡湘), 百拇医药