"留守孩"易患"心病"
因父母外出打工、经商或学习而将孩子寄留家乡由爷爷奶奶、亲戚、朋友或老师监护、代养，被称为“留守孩”。据最近出版的《中国心理卫生杂志》公布的一项研究报告表明，“留守孩”与在父母身边的孩子相比，易出现心理问题，从而影响个性健康发展和学习成绩。
调查结果显示，“留守孩”适应不良问题最为突出。据被调查的孩子反映，当他们受委屈，或每逢节假日，或看到其他同学得到父母呵护、照顾的情景时，内心更加难受，更加思恋远在他乡的父母。另外，研究者根据学校教师、派出所民警和代养人介绍的情况，综合研究结果表明，留守孩的心理健康问题突出表现在，一是学习不良或学习困难；二是行为问题，有的学习差、纪律不差，有的纪律差、学习成绩不差，有的学习和纪律双差；三是个性问题，主要表现为两种性格趋向：一种为攻击型的性格趋向，出现了情绪自控力差、好冲动、不达目的誓不罢休、甚至于动辄就吵闹打架等性格障碍；另一类为畏缩型性格特征，出现了情绪冷漠、畏惧、抑郁、自卑、优柔寡断、害怕与人交往等个性障碍。甚至有个别“留守孩”受社会不良分子的影响、引诱、教唆，出现了违纪行为或抢劫、偷盗、勒索等犯罪现象。(罗照春), 百拇医药
调查结果显示，“留守孩”适应不良问题最为突出。据被调查的孩子反映，当他们受委屈，或每逢节假日，或看到其他同学得到父母呵护、照顾的情景时，内心更加难受，更加思恋远在他乡的父母。另外，研究者根据学校教师、派出所民警和代养人介绍的情况，综合研究结果表明，留守孩的心理健康问题突出表现在，一是学习不良或学习困难；二是行为问题，有的学习差、纪律不差，有的纪律差、学习成绩不差，有的学习和纪律双差；三是个性问题，主要表现为两种性格趋向：一种为攻击型的性格趋向，出现了情绪自控力差、好冲动、不达目的誓不罢休、甚至于动辄就吵闹打架等性格障碍；另一类为畏缩型性格特征，出现了情绪冷漠、畏惧、抑郁、自卑、优柔寡断、害怕与人交往等个性障碍。甚至有个别“留守孩”受社会不良分子的影响、引诱、教唆，出现了违纪行为或抢劫、偷盗、勒索等犯罪现象。(罗照春), 百拇医药