护生带教工作是临床护理工作中选拔优秀人才重要的第一步，面对临床护理工作的错综复杂，几年来我院不仅培养一支高素质、高水平的临床护理带教队伍，而且参观学习一些优秀企业的管理模式，开展老师与护生之间，教与学之间 [1] 的开放循环式的教学管理模式，在临床实践工作中收到了事半功倍的效果，现将带教体会阐述如下。

    1 护理教育组织结构

    1.1 护理部组织成立临床带教委员会 为了提高临床护理带教水平，我院借鉴了国内外先进的教育管理模式，以培养德才兼备的实用型护理人才为出发点，注重提高带教老师的综合素质和业务能力，建立老师与护生之间双向评估和教与学之间的双向评估的管理模式。临床带教委员会由护理部主任、护理部助理员、内外科大病区护士长、病区护士长及病区带教老师组成 ......