本调查研究的目的在于了解和掌握福建晋江市永和中学高一学生的心理健康的总体状况，以便准确把握其心理问题的分布与走向，为该校及其它中学高一学生的心理健康教育工作提供参考依据。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象 晋江市永和中学高一新入学学生350名。发放问卷350份，收回有效问卷340份。

    1.2 调查方法 本研究采用华东师大心理系周步成等修订的《心理健康诊断测验(MHT)》手册，该量表由8个内容量表构成:学习焦虑(A)、对人焦虑(B)、孤独倾向(C)、自责倾向(D)、过敏倾向(E)、身体症状(F)、恐怖倾向(G)、冲动倾向(H)，8个内容量表的总分表示个人焦虑的一般倾向，同时，可根据各内容量表的结果，诊断出个体在某一方面的问题倾向。根据量表制定的大陆常模，凡各内容量表分数在8分以上者属于心理问题倾向较严重，需要制定特别的辅导计划。量表对心理健康水平的评分分为3个等级;分数在1～55分之间者为正常，在56～64分之间者为心理状态欠佳或有问题倾向，65分以上者为心理问题倾向较严重，需要进一步分析，并进行辅导。

    1.3 统计学方法 本次调查结果数据采用SPSS l0.0处理。

    2 结果

    2.1 高一学生心理健康总体水平从测试结果看340名高一学生心理健康状况正常者占总体的 96.7%;心理状态欠佳有问题倾向者占总体的3.1% ......