【摘要】 随着现代医院的快速发展，临床护理教学也需要不断的改变模式，更新观念，在传统的带教方式下再掺入创新思维的方法，会起到事半功倍的效果。本文阐述了创新思维在临床护理教学中的应用及效果评价。

    关键词 创新思维 护理教学 临床应用

    现代医院是教学及科研一体的结合，高年资的护士们除了作好自己的本职工作和完成个人学习计划外，还要负担着繁重的临床护生带教任务。虽然工作艰巨，护士姐妹们都没有因为工作繁忙而放松对护生的带教，对每一个学生都是亲力亲为，一丝不苟地完成带教计划，为每个学生综合素质的培养和提高尽职尽责。笔者所在的医院就是如此。传统的一对一的带教方法使学生缺乏主动性，可塑性不够，适应能力差，经过改变模式，更新观念，运用创新思维的方法，收到了较好的效果。

     1 临床资料

    2003年7月～2004年10月，我院护理专业实习生32名，男2名，女30名，年龄17～21岁。

    2 方法

    2.1 采用循序渐进法 当一名护士实习生刚走出校园 ......