创建学习型医院是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措。为避免因认识不够而盲目攀学，造成走以前的老套路、旧思想、旧饭新炒的现象，笔者论述了学习型组织具体含义、创建学习型医院的意义、分析了当前的创建形势和误区，对存在的“组织学习”与“学习型组织”概念不清、医院管理层树立学习意识的重要性、破除唯学历论、处理好工学矛盾4个问题进行了剖析，并提出了一些个人见解。

    “学习型组织”作为管理理论在20世纪90年代初被提出，它不仅只是一种组织形式，更是一种管理理论。所谓学习型组织，就是某一组织或某一群体成员在共同愿望指引下，持续进行组织学习的组织，作为一种新型的组织管理模式，它有助于推进企业管理的现代化和提升企业的核心竞争力。

    医院作为工业经济社会以来最为典型的知识型组织，必须重视学习型医院的创建。学习型医院是以团队学习为特征，以全体职工为主体的学习集体。创建学习型医院是顺应时代潮流紧跟时代脉搏的重要举措，是全面提升医院核心竞争力、保持医院可持续发展的内在要求。

    在创建学习型医院过程中，为避免因认识不够而盲目攀学，造成走以前的老套路、旧思想、旧饭新炒的现象，笔者认为有几个需要注意的问题。

    

    1 注意组织学习(organizational learning)与学习型组织(learning organization)的区别

    在实践过程中大部分人都没有刻意地比较过这两个词在概念上的区别，组织学习、学习型组织反正都是那么回事，带领职工学习不会错。但严格的说，这两个概念并不完全等同，如果不理清他们的真正含义，在实际操作过程中，就会重蹈覆辙、原地踏步，成效甚微。

    组织学习(organizational learning):是一个动词 ......