【摘要】 在医学影像学实习教学中，计算机辅助教学已逐渐取代了传统的阅片方式。计算机辅助教学在实习教学中发挥重要作用，但同时也有它的不足之处。

    关键词 医学影像学 计算机辅助教学

    21世纪是一个信息高度发达的社会，传统的实习教学设备已不能适应信息社会的需要。现代科技在教学实践中的应用对教育观念、教育思想、教学内容、教学手段和方法等方面都产生了重要影响。计算机辅助教学(Computer As-sisted Instruction，简称CAI)，是指利用计算机辅助教师进行教学或利用计算机进行教学的广阔的应用领域 [1～3] 。笔者在逐渐配备了计算机、数码相机、扫描仪等设备的基础上，自行制作了医学影像学实习多媒体课件，现简要介绍如下。 1 医学影像学实习教学中使用计算机辅助教学的必要性 医学影像学是进入临床医学学习中的一门桥梁课程。它是诊断学的一个分支，但是它远远超出诊断学的范畴，已自成一个体系。这是一门发展迅速的学科。在实习过程中要求学生逐渐建立起科学的临床思维方法，训练学生们从实践中发现问题、解决问题的能力，强调会想会看会说。医学影像学专业课程涉及大量抽象概念和图像，用传统教学方法很难将这些清楚地展现在学生的面前;教学片数量的增加以及多次重复使用，使得教学片的管理问题日益突出，教学片损坏现象时有发生。计算机辅助教学课件利用计算机多媒体技术将课程知识和学习内容形象化、生动化、可操作化 ......