【摘要】 目的 健康教育在临床护理中开展后，患者提高自我保健意识，降低并发症的发生。 方法 在术前、术后及康复锻炼方面进行健康教育。 结果 实践反应临床护理中患者自我护理能力的提高使护理人员自身价值得到体现。 结论 健康教育在促进患者健康恢复的护理中有不可替代的作用。

    【关键词】 健康教育 骨科 自我护理

    随着生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变，传统的病人被动接受护理的形式被病人主动参与形式所取代。病人主动参与必须以掌握疾病知识为前提。所以护理重点是提供健康教育和咨询服务 [1] 。我院对骨科护理模式进行积极的探索。现报告如下。

     1 临床资料

    我院2000年7月～2002年7月住院患者182例 ......