近年来，随着计算机技术的发展和普及，多媒体教学已经成为医学教育的必然趋势。人们对多媒体的认识也从以往的多媒体(投影、幻灯、录音、电视、电子教具等)组合化教学的观念，逐步趋同于指以多媒体技术为基础的计算机辅助教学(MCAI)，也就是以计算机综合诸种媒体的多媒体教学。现行多媒体教学以其信息量大、交互性好和形象生动等特点正逐步取代传统教学模式而成为当代教学的主导手段。然而，在现今的多媒体教学中也存在片面强调“多媒体”的形式，而忽视了把教学效果作为教学核心的的倾向。概括下来主要有以下几方面的问题:(1)主管部门过度强调多媒体形式，忽视教学效果的总体评定。(2)教师沉迷于多媒体演示，忽视根据学生的课堂反应及时调整教学内容。(3)对课件演示的好奇，分散了学生对教学内容本身的思考和理解。(4)不能根据教学内容选择最佳教学手段，忽视传统方式的合理应用。 解决上述问题最根本的还是对于教学工作的认识 ......