《家庭医生报》一篇文章的启迪
我的孙子今年读小学二年级，学习成绩的提高多亏《家庭医生报》。
由于儿子夫妻俩上班，没有时间辅导其孩子的学习和作业，这个任务只好由我承担起来。于是，我就天天晚上、双休日整天陪着读，陪着做作业，有时怕孩子做错就直接告诉答案，有时心急，一看到动作慢或注意力不集中，就严词训斥，甚至骂和打。心费了不少，苦吃了不少，结果事倍功半，上学期期中考试成绩仍然不理想。当时，我心里很急，怎么办呢？正在我万般无奈的时候，《家庭医生报》(2004年11月22日)刊出了《孩子做作业时父母“陪读”好吗》的文章，我一口气读了两遍，从文章中我深深体验到陪读的方式确实会造成“依赖性增强、自觉性降低、降低学习效果、心理压力加重和对父母不利”等严重的不良后果。
从那以后，我彻底改变了“陪读”的方式，尽量让孙子自己读、自己理解、自己去做作业。并想方设法，从讲故事、说道理、学榜样、看儿童报刊等多方面提高孙子的学习自觉性。从此以后，孙子渐渐养成了不依赖家长帮他做作业，不害怕做错挨家长打骂的正常心理，渐渐增强了对作业题的理解力，从而提高了自己的学习成绩。, 百拇医药(王守华 )
由于儿子夫妻俩上班，没有时间辅导其孩子的学习和作业，这个任务只好由我承担起来。于是，我就天天晚上、双休日整天陪着读，陪着做作业，有时怕孩子做错就直接告诉答案，有时心急，一看到动作慢或注意力不集中，就严词训斥，甚至骂和打。心费了不少，苦吃了不少，结果事倍功半，上学期期中考试成绩仍然不理想。当时，我心里很急，怎么办呢？正在我万般无奈的时候，《家庭医生报》(2004年11月22日)刊出了《孩子做作业时父母“陪读”好吗》的文章，我一口气读了两遍，从文章中我深深体验到陪读的方式确实会造成“依赖性增强、自觉性降低、降低学习效果、心理压力加重和对父母不利”等严重的不良后果。
从那以后，我彻底改变了“陪读”的方式，尽量让孙子自己读、自己理解、自己去做作业。并想方设法，从讲故事、说道理、学榜样、看儿童报刊等多方面提高孙子的学习自觉性。从此以后，孙子渐渐养成了不依赖家长帮他做作业，不害怕做错挨家长打骂的正常心理，渐渐增强了对作业题的理解力，从而提高了自己的学习成绩。, 百拇医药(王守华 )