我国加入WTO后医疗卫生、医学教育要同国际接轨而面临严峻的挑战。为迎接挑战顺应医学模式的转变，每一位医学教育工作者都要在所从事的医学教育工作中，树立现代医学的观念并不断更新观念、扩大知识结构，顺应新时代对医务工作者的要求。临床医学教育是高等医学教育的重要组成部分，医学教育的主题是教学质量，教学工作的质量和水平决定了未来医学工作者培养质量的高低。面对我国目前卫生体制及医疗保险制度的系列改革，医学本科生的就业市场竞争更为激烈。面对社会全球化进程的挑战，我国临床医学教育如何满足社会的需求，如何培养具有国际合作精神和创新能力的国际型临床医学工作者，是目前临床医学教育工作者面临的现实问题。即临床授课教师如何在临床课堂教学的有限时间内提高教学工效。

    1 提高教师素质

    根据21世纪医学科学发展的需要，结合我国的医疗现状，今后需要培养医德高尚、医术精湛、服务优良的当代医学人才，具体讲应具有广博的医学基础知识、相关的自然科学知识，必要的人文社会科学知识，具有广泛的专业技能，扎实的解决实际问题的能力，具有开展社会卫生工作的健康教育能力 ......