【摘要】 多媒体技术是一种先进的教学方法，为我国教育改革带来了深远的影响，在高等院校中的应用也越来越广泛。但由于各种因素，多媒体在医学中的应用还有许多不足之处。我们通过调查我校几年来使用多媒体教学的情况，总结了一些多媒体技术在医学教学中的优点及不足，并提出了几点改进意见。

    【关键词】 多媒体技术 医学教学 教学改革

    在传统教育模式中，教师是主体、是知识的传授者，学生只是处于被动接受的地位，教学质量的好坏，也通常是通过学生的成绩来评估，忽视了对学生个人能力的培养与开发。多媒体教学是使用计算机光盘、录像带、幻灯片等多媒体手段开展的教学活动 [1] 。我国多媒体技术在医学教学中应用起步较晚，大部分医学院校是在上世纪90年代中期开始规模性接触，近几年才广泛应用 [2] 。我校实行教学改革，几年来推广多媒体教学，我们对应用多媒体教学的效果进行了调查和总结，现简述如下。

     1 多媒体教学作为一种先进的教学方法，应用于医学教学中具有许多优点

    1.1 信息容量大 医学中有很多学科如解剖、病理等，需要图画来讲解，教师画一副图有时需要很长时间，影响其它内容的讲解。多媒体教学信息量大，覆盖面广，大大提高学生在有限的时间内获取更多的知识 ......