【摘要】 目的 激发护理人员对学习的兴趣，推动年轻护士自发学习的动力，改变患者久病成医的旧思想和不正确的生活方式，推动整体护理深入开展。 方法 将与临床护理工作紧密相关的内容(专科护理、药疗指导、检查目的、病情变化)通过床旁早交班的形式进行有针对性的提问。 结果 护理人员学习态度、知识掌握程度及工作顺应性改变均有提高。 结论 床旁提问式交接班是具有应用价值的。

    关键词 床头早交班 提问式护理查房 效果评价

    提问式床旁早交班可以有效利用晨起护理工作人员床旁交班的短暂时间，有计划的将专科知识进行互动讲解，使护理人员知识水平逐渐上升，护患关系由被动交流到主动讲解，减少护患矛盾的发生率 ......