针对学生对外科一些基本技能，存在“当初学会，过后生疏或遗忘”;思想不稳定，心理素质较差;对外科临床工作特点亦感到茫然，一进入外科临床实习便“手忙脚乱”而不知从何“下手”;心理上处于一种压抑、紧张状态，一时难以适应;有的学生长期处于被动窘迫地位而灰心丧气;甚至有的外科已轮转完还是稀里糊涂而没有找到“感觉”等一系列问题。为使学生进入外科临床实习能在短时尽快适应，从而学到较多的知识和技能;我们近3年连续在2000级、2001级、2002级临床专业，在外科全部课程结束后，临床实习前2周，做了一些外科适应性训练尝试，取得一定的效果，现归纳如下。

     1 加强外科基本技能训练 [1，2]

    在实习前2周，利用14～16学时，将外科手术人员术前无菌准备(洗手，穿手术衣，戴手套)以及外科打结和消毒铺巾、缝合等操作，在学校外科实验室再次进行加强训练。凡要求每位学生亲自动手操作的技能，都由教师严格监督考核:(1)手术人员术前无菌准备:每班学生分成4个组依次进行。将洗手准备、洗(刷)手、擦手、泡手、进门、穿手术衣、戴手套七个操作环节分别定为“合格”与“不合格” ......