博士≠儿童心理专家
3岁幼儿很难理解各种抽象词汇的意义，他们不仅概括能力较差，而且第一和第二信号系统之间，还容易发生“脱节现象”，即会复述大人的话，但不理解这些话的意义。
之所以甜甜要“长大后当一名售货员”，是因为她在有趣的类似游戏《熊猫售货员》的故事中学到的知识。幼儿学习知识往往要通过游戏、看图片、听故事、观察周围具体的事物变化等多种方式来进行，尤其3岁的幼儿必须在游戏中学习，否则他们就难以接受新知。
看来，赵博士要想教育孩子，一方面要学点儿童心理学，知道3岁幼儿的心理特点，另一方面，要想方法创造点游戏，寓教于乐，将知识融入游戏，让孩子能理解。
甜甜与爸爸去做“比较洗手与不洗手，何时手上的细菌更多”的试验，爸爸是想用具体的形象来教育女儿，即让女儿观察洗手与不洗手时，显微镜下细菌的多少。但由于幼儿的自觉性、自制力发展还很差，使得甜甜难以控制自己的行为，她趁爸爸不在时，没有准确完成试验要求，还有一层问题是，甜甜也不会理解洗干净手与试验成功与否的间接关系。
这一次，赵博士在教育孩子时，想到用游戏、观察周围具体事物变化等多种方式来进行，确实进步了不少。但在教育孩子时，加强监督，对孩子进行耐心、具体、逐步的指导也很重要。, 百拇医药(北京同仁医院临床心理科许天红：赵博士虽是货真价实的高知，但他不是心理学———尤其)
之所以甜甜要“长大后当一名售货员”，是因为她在有趣的类似游戏《熊猫售货员》的故事中学到的知识。幼儿学习知识往往要通过游戏、看图片、听故事、观察周围具体的事物变化等多种方式来进行，尤其3岁的幼儿必须在游戏中学习，否则他们就难以接受新知。
看来，赵博士要想教育孩子，一方面要学点儿童心理学，知道3岁幼儿的心理特点，另一方面，要想方法创造点游戏，寓教于乐，将知识融入游戏，让孩子能理解。
甜甜与爸爸去做“比较洗手与不洗手，何时手上的细菌更多”的试验，爸爸是想用具体的形象来教育女儿，即让女儿观察洗手与不洗手时，显微镜下细菌的多少。但由于幼儿的自觉性、自制力发展还很差，使得甜甜难以控制自己的行为，她趁爸爸不在时，没有准确完成试验要求，还有一层问题是，甜甜也不会理解洗干净手与试验成功与否的间接关系。
这一次，赵博士在教育孩子时，想到用游戏、观察周围具体事物变化等多种方式来进行，确实进步了不少。但在教育孩子时，加强监督，对孩子进行耐心、具体、逐步的指导也很重要。, 百拇医药(北京同仁医院临床心理科许天红：赵博士虽是货真价实的高知，但他不是心理学———尤其)