注意缺陷疾病
症 状
◆习惯性注意力不能集中。◆在学校表现不佳。
◆注意力过度分散。◆缺乏组织观念，即使是自己喜欢的活动也如此。
◆情绪易激动。 ◆活动过多，坐立不安或无目的地跑动。
◆言语过多且经常中断。
出现以下情况应去就医
◆出现注意缺陷障碍的症状即应就诊。鉴于这种疾病难以诊断，应多与几位专家探讨。这一点很重要，因有些诊断为该病的儿童，实际上并未患病。因此，与有经验的专家探讨是十分重要的。
概 述
注意缺陷疾病常被误诊，因为许多症状与儿童生长发育阶段有关。这些表现在某个年龄段是正常的，而在另一个年龄段则不是；对一个儿童来说，表现是正常的，而对另一个同龄儿童来说可能就不是。尽管如此，注意缺陷疾病可以诊断，也可以治疗。在许多病例中，儿童年龄很小甚至在婴儿时即可以表现出症状，但可能要到上小学1～2年级才被确诊，这是因为学校生活才使这些症状表现更为突出。
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注意力集中困难——注意缺陷疾病的典型表现，是儿童期最常见的疾病。某些报告估计大约20%的学龄儿童患有此病(另一些学者则估计发病率在5%～7%)。男孩患病人数是女孩的5倍。注意缺陷疾病可累及整个青春期。某些症状甚至在成人期也不消失。近几十年来在治疗方面取得重大进展。与此同时，还存在着许多关于本病的模糊认识和错误观念，因此导致该名词的滥用：有人报道在青少年和他们的家长中，ADD成为一个流行的词，用来责备那些本来可忽视的表现。
绝大多数ADD病人智力正常或极高，他们的活动量可正常、少于正常或增多(又称为注意缺陷活动过多疾病)。ADD病人可能存在特殊的学习困难，他们不能像其他同龄儿童那样获取和吸收知识。他们的大脑不能接受耳、眼、肌肉传递过来的信息。
病 因
尽管ADD的病因不清，许多病例显示生物遗传团素可能在本病发生中起重要作用，即该病发生有家族性。还有一些非遗传因素可能与本病发生有关，包括药物或酒精滥用，或孕期出现的其他疾病、产褥热、疟疾、意外事故导致脑损伤、脑膜炎、脑炎、低水平的铅中毒(见《环境中毒》)和精神疾患。
, 百拇医药
诊断与检查
◆患儿和其家族的病史、社会史。
◆物理诊断和神经检查，包括视力、听力、言语表达、运动能力检查、血铅水平(一种与动作过多有关的矿物质)。
◆智力测验。天资、人格特点、进取力的评定。
当怀疑有过敏存在时，应请变态反应专家会诊。
治 疗
最好的治疗方法为药物、心理综合疗法。医生、心理学家、教师、家长的密切合作十分重要。通常还需要群体研究治疗方法。
常规治疗
尽管目前对于兴奋剂可能存在滥用问题争论较大，但这类药物如苯丙胺或派甲酯仍是治疗ADD的常用药物(令人奇怪的是兴奋剂可减少患儿活动量)。服药期间应注意调整用药剂量(至少1月两次)，目的是为了保持适当的血药浓度，同时监测副作用。由于哌甲酯在体内的有效浓度只能维持4小时，因此1天需服药2～3次。
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在精神疗法中，最有效的是行为纠正法，尤其是当家长掌握了某些行为纠正法的技巧后效果更佳。此外，在治疗期间可同时进行特殊教育，以使患儿掌握学习方法。精神疗法是相当有效的治疗方法，尤其适于那些自制力差的患儿。
辅助治疗
许多方法可能对治疗ADD有效。脑电图生物反馈疗法是纠正行为的有效方法。
营养及饮食
限制病人的饮食是否有利于ADD缓解，目前争论较大，但一些医生建议患儿膳食应为高蛋白、低碳水化合物，禁糖。维生素B族复合物包括维生素B3、B6、B1可能对某些患儿有效。每天摄人150～300毫克咖啡因有利于缓解病情。若患儿血铅浓度超过正常水平，则需治疗铅中毒。
家庭治疗
, 百拇医药
◆通常周围的人用一种错误的方式来纠正患儿的行为，患儿已习惯于这种轰炸式的提醒，而没有考虑到其自身的控制力。正确的做法是尽量提高患儿的自制力。
◆及时表扬、鼓励患儿正确的行为。
◆注意对患儿要求的一致，尤其是要确定保姆对患儿的要求与家长相同。
◆对患儿提要求时要简单、明确(如“请刷牙，然后穿衣服”)，而不要用笼统的提法(如：准备上学)。
◆对患儿表现出的天分要鼓励其发展，尤其是运动方面和其他校外活动。
◆生活要有规律。规定吃饭、睡觉、活动、看电视的时间。
◆校外时间的安排不要单调地做作业，活动、锻炼也很重要。
◆保持患儿房间内物品的简洁，将玩具放在患儿看不到的地方。, 百拇医药
◆习惯性注意力不能集中。◆在学校表现不佳。
◆注意力过度分散。◆缺乏组织观念，即使是自己喜欢的活动也如此。
◆情绪易激动。 ◆活动过多，坐立不安或无目的地跑动。
◆言语过多且经常中断。
出现以下情况应去就医
◆出现注意缺陷障碍的症状即应就诊。鉴于这种疾病难以诊断，应多与几位专家探讨。这一点很重要，因有些诊断为该病的儿童，实际上并未患病。因此，与有经验的专家探讨是十分重要的。
概 述
注意缺陷疾病常被误诊，因为许多症状与儿童生长发育阶段有关。这些表现在某个年龄段是正常的，而在另一个年龄段则不是；对一个儿童来说，表现是正常的，而对另一个同龄儿童来说可能就不是。尽管如此，注意缺陷疾病可以诊断，也可以治疗。在许多病例中，儿童年龄很小甚至在婴儿时即可以表现出症状，但可能要到上小学1～2年级才被确诊，这是因为学校生活才使这些症状表现更为突出。
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注意力集中困难——注意缺陷疾病的典型表现，是儿童期最常见的疾病。某些报告估计大约20%的学龄儿童患有此病(另一些学者则估计发病率在5%～7%)。男孩患病人数是女孩的5倍。注意缺陷疾病可累及整个青春期。某些症状甚至在成人期也不消失。近几十年来在治疗方面取得重大进展。与此同时，还存在着许多关于本病的模糊认识和错误观念，因此导致该名词的滥用：有人报道在青少年和他们的家长中，ADD成为一个流行的词，用来责备那些本来可忽视的表现。
绝大多数ADD病人智力正常或极高，他们的活动量可正常、少于正常或增多(又称为注意缺陷活动过多疾病)。ADD病人可能存在特殊的学习困难，他们不能像其他同龄儿童那样获取和吸收知识。他们的大脑不能接受耳、眼、肌肉传递过来的信息。
病 因
尽管ADD的病因不清，许多病例显示生物遗传团素可能在本病发生中起重要作用，即该病发生有家族性。还有一些非遗传因素可能与本病发生有关，包括药物或酒精滥用，或孕期出现的其他疾病、产褥热、疟疾、意外事故导致脑损伤、脑膜炎、脑炎、低水平的铅中毒(见《环境中毒》)和精神疾患。
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诊断与检查
◆患儿和其家族的病史、社会史。
◆物理诊断和神经检查，包括视力、听力、言语表达、运动能力检查、血铅水平(一种与动作过多有关的矿物质)。
◆智力测验。天资、人格特点、进取力的评定。
当怀疑有过敏存在时，应请变态反应专家会诊。
治 疗
最好的治疗方法为药物、心理综合疗法。医生、心理学家、教师、家长的密切合作十分重要。通常还需要群体研究治疗方法。
常规治疗
尽管目前对于兴奋剂可能存在滥用问题争论较大，但这类药物如苯丙胺或派甲酯仍是治疗ADD的常用药物(令人奇怪的是兴奋剂可减少患儿活动量)。服药期间应注意调整用药剂量(至少1月两次)，目的是为了保持适当的血药浓度，同时监测副作用。由于哌甲酯在体内的有效浓度只能维持4小时，因此1天需服药2～3次。
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在精神疗法中，最有效的是行为纠正法，尤其是当家长掌握了某些行为纠正法的技巧后效果更佳。此外，在治疗期间可同时进行特殊教育，以使患儿掌握学习方法。精神疗法是相当有效的治疗方法，尤其适于那些自制力差的患儿。
辅助治疗
许多方法可能对治疗ADD有效。脑电图生物反馈疗法是纠正行为的有效方法。
营养及饮食
限制病人的饮食是否有利于ADD缓解，目前争论较大，但一些医生建议患儿膳食应为高蛋白、低碳水化合物，禁糖。维生素B族复合物包括维生素B3、B6、B1可能对某些患儿有效。每天摄人150～300毫克咖啡因有利于缓解病情。若患儿血铅浓度超过正常水平，则需治疗铅中毒。
家庭治疗
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◆通常周围的人用一种错误的方式来纠正患儿的行为，患儿已习惯于这种轰炸式的提醒，而没有考虑到其自身的控制力。正确的做法是尽量提高患儿的自制力。
◆及时表扬、鼓励患儿正确的行为。
◆注意对患儿要求的一致，尤其是要确定保姆对患儿的要求与家长相同。
◆对患儿提要求时要简单、明确(如“请刷牙，然后穿衣服”)，而不要用笼统的提法(如：准备上学)。
◆对患儿表现出的天分要鼓励其发展，尤其是运动方面和其他校外活动。
◆生活要有规律。规定吃饭、睡觉、活动、看电视的时间。
◆校外时间的安排不要单调地做作业，活动、锻炼也很重要。
◆保持患儿房间内物品的简洁，将玩具放在患儿看不到的地方。, 百拇医药