父母教养方式与高师学生心理健康水平的相关研究
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王艳玲；祖海芹；周萍；李剑
高师学生|心理健康|父母教养方式|相关,关键词：
参见附件(72kb)。
王艳玲；祖海芹；周萍；李剑 河北省廊坊师范学院教育系 中国东院065000；河北经贸大学 050011；廊坊市人民医院神经科 健康心理学杂志 2002 5
关键词：高师学生；心理健康；父母教养方式；相关
目的 探讨父母教养方式与高师学生心理健康的关系。方法 使用"症状自评量表 ( SCL- 90 )"、父母养育方式量表( EMBU)"筛查廊坊师范学院、唐山师范学院、保定师专二年级学生 2 30人。结果 "从总体上看 ,高师学生的心理健康水平与其所感受到的情感温暖、理解有极显著的负相关 ( P<0 .0 0 1 ) ,而与父母的惩罚严厉、拒绝否认、过度保护有极显著的正相关 ( P<0 .0 0 1 )。结论 不正确的父母教养方式是影响高师学生心理健康的重要因素...
关键词：高师学生；心理健康；父母教养方式；相关
目的 探讨父母教养方式与高师学生心理健康的关系。方法 使用"症状自评量表 ( SCL- 90 )"、父母养育方式量表( EMBU)"筛查廊坊师范学院、唐山师范学院、保定师专二年级学生 2 30人。结果 "从总体上看 ,高师学生的心理健康水平与其所感受到的情感温暖、理解有极显著的负相关 ( P<0 .0 0 1 ) ,而与父母的惩罚严厉、拒绝否认、过度保护有极显著的正相关 ( P<0 .0 0 1 )。结论 不正确的父母教养方式是影响高师学生心理健康的重要因素...
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