中医药专业课程设置的调整与优化专家评估的分析报告*
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关键词：中医中药；课程设置；专家评估；分析报告
Key words :Chinesemedicine,curriculum,assessment by experts,analytical report
世界性知识经济正悄然来临。高等中医药教育如何积极培养适应21世纪需要的具有创新精神和实践能力的高质量人才，是我国《高等教育法》规定的高校的最基本的任务。创新是中医药科学进步的灵魂，创新是中医药事业发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。因此，培养创新人才的重任历史地落在高等中医药教育上。为此，我们对中医药专业的课程设置的调整与优化问题，进行了专家评估的调查研究工作。现将结果统计分析报告如下。
1 时间与对象
评估时间：1998年12月7日～1999年1月7日。
参评对象：为来自全国16所高等中医院校，具有副高以上职称并长期从事高等中医药教育教学与管理的专家教授16人。其中，研究员4人、教授4人，副教授8人。参评对象均担任院校教务处长职务或高等教育研究室主任工作。
2 内容与方法
项目内容：(1)对中医、中药专业课程设置，专家认定为必修课、选修课以及取消课程评价；(2)专家认定的中医、中药专业课程的学时数；(3)专家对中医、中药专业课程设置调整与优化的评估意见 ......
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