他为什么总受排挤？
案例：出身于家教颇严的小张，是个很有个性的男生，大学毕业后到一家公司做销售。小张和同事、领导都搞不好关系，整日形单影只。有一次，公司部门领导因业务，一时联系不到同事，叫小张再去通知同事一声，小张却背地里起了抱怨，说是领导办事不力，本来应该领导自己去通知，不该让下属去。小张的话传到领导耳中，引起了领导的不满。一系列这样的事发生后，小张被调离了原职。小张觉得很委屈也很气愤，他觉得自己本来是对的，为什么最后受排挤的总是他？
分析：一个人在工作中没有良好的人际关系，业务能力是难以得到发展的。
就拿小张碰上的这件事说吧，领导没通知到同事，叫小张再通知一声，其实本来是一件很普通的事，用不着上纲上线，而小张却把这事当作一个原则性的问题，按照“自己的道理”发表看法。小张的话可以这样理解：“这都是你们不按规定办事，我是有道理的，你们应该为此承担责任!”然而，这样的牢骚没人愿意听。
其实案例中的领导也没有什么过错，但小张为什么总是感觉领导和自己过不去呢？这可能和小张幼年的成长经历有关，小张的家庭家教严格，使小张把父母内化为严厉的权威形象，他既害怕父母的权威，又想反抗父母的权威。领导作为小张生活中新的权威，既吸引着小张，又使他无意识地反抗。人心都是肉长的，领导也是人，自然也有人的感情，自然不喜欢这样的“刺儿头”员工，小张被调离是在所难免。
另一方面，小张对领导和同事也是不信任的，本来正常的交流可以产生信任，可是小张的做法阻碍了他以一个平常员工的身份与大家交流，他的言行把自己孤立起来了，使同事不敢或不愿与他接触，而且这样一来，小张就更会把自己放到同事和领导的对立面，敌意更强。
解决这个问题，需要小张走出“权威情结”，主动融入到广泛的同事交往中，而不要总固守“我是对的，他们对我不公平”这种思维怪圈，只有这样，小张才能在以后的职业生涯中一路走好。, 百拇医药(刘晓祯)
分析：一个人在工作中没有良好的人际关系，业务能力是难以得到发展的。
就拿小张碰上的这件事说吧，领导没通知到同事，叫小张再通知一声，其实本来是一件很普通的事，用不着上纲上线，而小张却把这事当作一个原则性的问题，按照“自己的道理”发表看法。小张的话可以这样理解：“这都是你们不按规定办事，我是有道理的，你们应该为此承担责任!”然而，这样的牢骚没人愿意听。
其实案例中的领导也没有什么过错，但小张为什么总是感觉领导和自己过不去呢？这可能和小张幼年的成长经历有关，小张的家庭家教严格，使小张把父母内化为严厉的权威形象，他既害怕父母的权威，又想反抗父母的权威。领导作为小张生活中新的权威，既吸引着小张，又使他无意识地反抗。人心都是肉长的，领导也是人，自然也有人的感情，自然不喜欢这样的“刺儿头”员工，小张被调离是在所难免。
另一方面，小张对领导和同事也是不信任的，本来正常的交流可以产生信任，可是小张的做法阻碍了他以一个平常员工的身份与大家交流，他的言行把自己孤立起来了，使同事不敢或不愿与他接触，而且这样一来，小张就更会把自己放到同事和领导的对立面，敌意更强。
解决这个问题，需要小张走出“权威情结”，主动融入到广泛的同事交往中，而不要总固守“我是对的，他们对我不公平”这种思维怪圈，只有这样，小张才能在以后的职业生涯中一路走好。, 百拇医药(刘晓祯)