随着科学技术的迅猛发展，医学模式、疾病谱和医疗保健服务也发生了巨大变化 [1] 。21世纪需要宽知识、厚基础、强能力、高素质的复合型医学人才 [2] 。本着人才培养这个目标，我们在改革临床医学课程体系的同时，加强选修课课程体系的建设，经过3年来的不断实践，初步建立了临床阶段选修课课程体系。我们的基本原则是加强临床英语课教学，扩展人文知识，加强品德修养，了解医学前沿性、边缘性学科及最新医疗技术及进展，掌握医学最新动态。

    1 临床阶段选修课课程体系的基本框架和内容

    临床七年制学生第四、五年进入临床医院进行临床课程的学习与实习，第六、七年进入临床二级学科培养，临床阶段选修课贯穿于第四、五年。我们在阶段考试及实习出科考前1～2周不安排选修课以便同学复习考试，再除去节假日，2年共有73周有效时间可安排选修课，所有选修课都安排在晚上上课。我们在进入临床的第1年8月～第2年6月即桥梁课和系统课阶段即第一、二阶段，每周安排2次选修课，每次2学时。在进入临床的第2年8月～第3年7月即中小科和生产实习阶段即第三阶段 ......