【摘要】 目的 根据老年患者的各种心理特点，有效地进行心理护理，重新燃起老年人对生活的热爱，最大限度地激发老年人的独立性，训练老年人独立生活的信心和能力，早日重返家庭及社会。方法 通过护士与患者的交往，以老年人为主体，从老年人身心社会文化的需要出发，去考虑他的健康问题及护理措施，在不同的住院时期以不同行为来影响、改变患者的心理状态，让老年人共同参与护理活动，以护理程序为框架，满足老年患者的护理需求。结果 帮助患者消除心理障碍，并鼓励患者增强战胜疾病的信心，使患者在最佳的心理状态下，主动地接受治疗，从而使治疗收到良好的效果。结论 为了促进、维护老年人健康，预防、治疗疾病，不仅需要护士提供帮助，还需老年人的积极参与。对疾病的认识除在施以治疗手段时注意心身相关的双重治疗外，同时作为护理工作本身应与医疗同步，即在对心身疾病患者进行躯体护理的同时，应针对老年人的不同心理问题，从心理学的角度，延缓心理功能衰退，改善老年人的认知功能，消除或减轻不良情绪导致的心理障碍，增进其心理健康。

    【关键词】 老年人；护士；心理护理

    老年人的心理状况因生理健康状况、家庭、社会环境、个人素质、文化修养和自身对疾病的认识程度不同而存在差异。同时，由于他们的年龄大小、性格特点、病情发展阶段及住院阶段的不同，他们所表现的行为也有很大的差异，我们要因人而异，具体情况具体分析，准确、具体地掌握患者的心理状态，采取适当、合理、正确的护理措施，以取得满意的护理效果。

    1 老年人的健康状况

    我国是世界老龄化发展最快的国家之一，也是老龄人口最多的国家[1]。随着年龄增长，日常生活受到限制，老年人患各种疾病逐渐增多，如高血压、冠心病、糖尿病、脑血管病及各种癌症；慢性疾病引起的功能障碍和后遗症亦增多，如心、肺、肾脏功能不全，年迈体衰引起的耳目失聪、失明、咀嚼困难、活动受限等 ......