1993年，湖南中医学院开始创办中西医结合临床医学专业五年制本科教育。通过12年的办学实践，取得了较大的成绩，为社会培养了一批急需的中西医结合人才，也总结出了一套中西医结合本科教育的培养模式和办学经验，形成该学院颇具特色的办学思路。同时，通过中西医结合临床系列教材的建设，促进了中西医结合学科的发展。

    一、突破原有办学框架，创建中西医结合临床医学本科专业

    中西医结合是我国独具特色的一门学科。它是建立在中医与现代西医学发展的基础之上，是两者之间相互兼容、相互渗透、相互结合而形成的一门新兴学科。在我国，通过40余年的实践，该领域内已取得了举世瞩目的成就，特别是在临床上，对许多常见病、多发病和部分疑难杂症运用中西医结合的思维与方法，取得了较好的疗效。同时，也形成了中西医结合本身的研究思路、方法和学科体系，使中西医结合学科不断发展、不断成熟。为了培养社会需要的中西医结合复合型人才，满足人们对医疗多层面的需求，1993年该学院通过广泛调研，根据社会对医学人才的需求(社会需要能中会西、中西医结合的医生，“两条腿走路”比“一条腿走路”好)、国家的有关法规政策(中医、西医、中西医结合三支力量共同发展；鼓励中西医结合，促进中医现代化等)、中西医结合临床医疗和学科发展的现状以及中西医结合教育的“高位截瘫”现实(只有西学中班和博士、硕士高层次教育)，在原中医学专业的基础上，萌发出新的办学思路，申办中西医结合临床医学专业五年制本科。当年经湖南省教委批准正式招生一个班，招生58人，在全国与贵阳、浙江等省同时率先开办了中西医结合临床医学专业，并成立中西医结合系，开辟了中西医结合人才本科教育的先河。

    二、创建独具特色的人才培养模式和教学模式——“两个基础，一个临床”

    从中西医结合学科发展的现状看，中西医结合临床体系相对较成熟，已有一套主导临床的思维方法——病证结合，积累了大量各科疾病中西医结合诊疗方法，也出版了各种中西医结合临床学术专著，为中、西医相互结合形成一体化的临床奠定了基础，也显示出中西医结合学科本身内在的特点和特色。因此，我们确立中西医结合临床医学专业五年制本科教育的“一个主体”是中西医结合临床，而不是中医临床与西医临床之间的简单相加。中西医结合基础研究现阶段也取得了较大的成就，如阴阳五行、藏象学说、经络实质、针刺镇痛、治则治法、中药方剂等，但这些成就主要还是利用现代科学包括西医的技术与方法对中医药的基本理论进行研究与阐释，其研究的成果学术界还存在较大争议，且成就相对零散。中西医的基础之间还未达到交融状态 ......