随着计算机技术的迅猛发展，多媒体技术已在教育领域广泛应用，为了改革教学方法，提高教学质量，加快培养适应21世纪需求的护理人才，我校护理实验室将具有高效、灵活、便捷、直观、生动等特点的多媒体辅助教学系统广泛应用于护理实验课教学中，取得了较好的效果，现介绍如下。

     1 多媒体教学课件制作

    在多媒体教学中，课件制作是非常重要的环节。我们根据护理教材内容和教学目标的要求，把每项操作都设计成“正确操作”、“重点难点”、“找错误”三部分，有实景拍摄、动画及文字，同时配有悦耳的音乐和动听的解说。第一部分：规范的操作标准。内容有用物准备、操作步骤、注意事项；第二部分：操作的重点难点。主要是把操作中一些关键步骤及容易出现的错误用慢镜头及局部放大的形式表现出来，以引起学生注意，从而达到加深理解和记忆目的；第三部分：找错误。把操作过程拍摄成“小品化” 的短剧，其中故意设置若干个操作错误之处供学生在观看时查找其中的错误操作，把观赏性和趣味性融进单调乏味的护理操作过程中，同时为对学生的达标测评提供了方便条件。如短片“无菌技术操作”这一内容 ......