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授人以鱼 不如授人以渔
http://www.100md.com 2005年10月10日 《中国医药报》 2005.10.10
     美国广播公司头号新闻主持彼得·詹宁斯近日辞世。看了新闻,笔者才了解到这位广播业“名嘴”,居然高中都没毕业。这在美国并非罕见,比如比尔·盖茨。像詹宁斯和盖茨这样没有高学历就能成就事业的人,在美国有很多。他们之所以能够这样有成就,美国的教育方式功不可没。

    笔者认为,美国教育方式最可取的地皆谟谘胺椒āT谖夜敲?br>一个大台阶,比如升初中、升高中、读大学,老师就会谆谆教导:现在的学习方法与以前不同了,你们要注意。而每一个这样的阶段,都不乏因学习方法变不过来而退步的学生。而美国学生,从幼儿园开始掌握的学习方法就可以贯彻始终。从幼儿园开始,美国学生就要做“研究项目”,这个名称是“从一而终”的,方法也是“从一而终”的——定题目、查资料、做总结、成文。“项目”内容随年龄变化而变化,比如小学生可能做“一根黄瓜的生长过程”的调查项目,等他到了高中,可能就要研究国际关系了。

    我国外的朋友曾向我借过两粒花籽,给他上小学一年级的女儿做研究。半年之后,孩子的研究报告出来了——鸢尾花的生长评估。小姑娘在封面上放了一幅剪贴画,第一页是她查到的有关介绍和培植方法,接着是她每天的工作和花的生长情况记录,结果是花没有开,结论是鸢尾花大概不适合种在花盆里。每一页都只有几句话,非常简单,却很清楚。据朋友介绍,为了这个项目,他女儿不但寻求了父母的帮助,而且通过网络和学校图书馆查找资料。

    另一个朋友的女儿在美国读初中,她做的研究是中国的抗日战争。恰巧她的奶奶到美国探望她全家,小姑娘就认认真真地将“采访”奶奶的记录加入到研究成果中,做成了一个小册子。还有一位高中男孩借了一台微型录音机,事先拟好问题,采访了父母的许多同事,他的题目是:中国人对中东问题的看法。

    美国的图书馆都有儿童专区。很多走路都不利索的小毛头,趴在地上翻阅自己喜爱的图书;刚跟电脑台一样高时,他们就会点鼠标找资料……以这样的方式培养孩子,到了中学,好学上进的孩子已具备相当的学习和研究水平了。

    詹沟?7岁辍学时,已经完全具备了继续学习和研究的能力。否则,他日后的成功是不可想像的。“授人以鱼,不如授人以渔”,这是中国的古训,却在中国以外的地方得到了彻底贯彻。很多情况下,并不是别人先进,只不过我们自己忘了根本,绕了大弯子。这弯子绕得太不值。

    文/吕斌, http://www.100md.com