历史与文化是人类现有认知范围当中最引以为傲的部分，每一个国家、民族都非常珍惜自己的文化遗产 [1] 。

    祖国医学是中华民族悠久的历史和深厚文化积淀中的重要组成部分，其内容涵盖了医学、哲学、文学、美学、艺术等多个学科范畴，数千年来为中华民族的繁衍昌盛做出了重大的贡献，其丰富的内涵既有巨大的史学价值，理论与临床实践又具有重大的医学科学价值，今天仍然在为人类的健康发挥着极其重要的卫生保健作用。著名中医泰斗邓铁涛教授常说，发展中医必须继承中医。

    了解历史与文化的途径主要有三种。一是学校教育，二是生活体验，三是对文化胜地和现有博物馆的有效介入。医学博物馆的众多医学文物系统地反映了中华医学文化内涵，它们所提供给人们的趣味性与知识连贯性均可作为自身的优秀特质而加以发扬。因此加强医史博物馆的馆藏文物整理研究其意义是显而易见的。

     1 现状

    自1938年我国最早的医学史专科博物馆-中华医学会医史博物馆(后改属上海中医学院)创立以来，医史博物馆对医史学科的建设一直起着良好的促进作用，因而八十年代后，北京、陕西、南京、成都等中医学院相继创办了医史博物馆，它们既是围绕着中国医学史的主题，又各有特色。据统计，目前中医院校共有医史博物馆或陈列室18家 [2] 。各校对医史博物馆在教学中的作用均进行了总结，如刘氏指出医史博物馆不但促进医史学科的教学，同时是学校中受益面较广的机构，在对外交流中作用突出 [3] 。和氏总结医史博物馆的作用主要在三方面:为教学服务，开设医史实验课;专业教育和爱国主义教育的重要基地;中外文化交流的窗口 [2] 。任氏指出医史馆在教学中的重要作用:为学生提供触摸历史的机会;医史博物馆拓展学生知识面;医史博物馆是进行爱国主义教育的课堂 [4，5] 。张氏指出医史博物馆作为教学基地有如下特点:教学方式形象:教学方法重点突出，教学形式灵活有效等等 [6] 。

    医史博物馆经过几十年的发展，成就靡然。但在新的市场经济条件下又面临着新的形势。一是从属于医史学科，在整个中医教育中发挥的作用较少，对院校整体的受益面还不够广，这制约着对医史博物馆的经费投入与人员建制，从而影响了医史博物馆的办馆质量;另一方面，专业范围相对专一也使其面向社会大众，普及中医知识的功能不能很好的发挥。二是从学术角度而言，收藏和研究功能尚显薄弱，多数医史馆建设晚，藏品少，复制品多，广州中医药大学在这方面虽然有着自己的优势 ......