健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量[1]。为提高烧伤病人的生活质量，2004年1月至2004年10月，我们在对烧伤病人实行常规护理的同时，对病人家属同步实施健康教育，收到满意效果，报告如下。

     1 资料与方法

    1.1 资料：病人：选取2004年1月至2004年10月烧伤面积>20%的病人62例，62例病人中，男48例，女14例，年龄16～65岁，平均32.88±9.56岁；文化程度：大学4例，高中12例，初中28例，小学18例；按其住院先后顺序分为两组，单号为观察组(n=31)双号为对照组(n=31)，两组性别、年龄、文化程度、病情经统计学处理，均P>0.5，差异无显著性意义。家属：根据观察组病人进行配对选择相应的家属31例，其中男18例(58.1%)，女13例(41.9%)；年龄20～72岁，平均41.72±14.26岁；关系：配偶13例(41.9%)，子女10例(32.3%)，父母6例(19.4%)，其他2例(6.5%)，文化程度：≥高中10例(32.3%)，<高中21例(67.7%)。

    1.2 方法：62例病人按住院顺序分两组：对照组及观察组，两组病人入院后给予常规护理，并依据本院拟定的手术病人健康教育计划单(下称计划单)以循证护理为指导对病人及家属进行健康教育，观察组在此基础上同时对家属同步实施健康教育，内容包括：

    1.2.1 初步评估：对病人一般情况进行评估，了解病人对疾病的认识程度，对社会支持的需要程度，对药物治疗及手术治疗的认识水平及对今后生活的态度，了解家属对病人关心程度 ......