护理教学管理模式的建立与实践
护理,1护理教学管理模式[1],2效果,3讨论,【参考文献】
护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识,并能为人类健康服务的专业人才的活动[1]。护理教育要面向世界、面向未来,将完全属于高等教育,按《高等教育法》规定的任务和培养目标培养高级护理人才。护理教育要通过护理教学过程才能实现。护理教育过程是护理教育者根据一定的教育目的、教育内容,运用一定的形式和方法对护士学生实施积极的影响,促进他们身心发展的过程。护理教育的目的是培养能适应社会需要的护理人才,而这样的人必须有多方面的能力。这就需要我们完善护理教学管理体系,设计合理的课程体系、实施有效的教学方法,师资队伍的培训和提高等诸多方面的内容需要很好的管理体制去完成和建设。但是由于各学校扩招,学生较多,护理教师有限,教学和科研任务繁重,几乎很难有专门人员去更好地规划和设计有关教学过程的细节问题,只是机械完成教学任务。这样会影响护理本科生的培养质量 ......
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