PBL教学法在高职医学生物化学教学中的应用
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刘家秀
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刘家秀 江苏省淮阴卫生学校生物化学教研室
【摘要】在生物化学教学中选取 15 0名 2 0 0 2年入学的高职专业学生进行了“以问题为基础的学习法 (PBL)“和”传统讲授法”两种教学法的实验性研究 ,结果显示 :实验组的三次考试成绩均高于对照组 (P均 0 .0 1) ,表明PBL教学法优于传统讲授法 ,能够应用于生物化学教学。
【关键词】 PBL教学法 传统讲授法 生物化学
【分类号】R-4
以问题为基础的学习法 (ProblemBasedLearning ,以下简称PBL)是 196 7年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学医学院首创 ,目的是引导学生自学 ,提高学生自己解决问题的能力。该教学法目前已成为国际上较流行的一种教学方法[1] 。世界医学教育会议发表的《爱
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