学龄前儿童低常视力屈光状态分析
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张桂英
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张桂英 江苏省南京市妇幼保健医院
【摘要】目的探讨学龄前儿童低常视力的屈光状态分布及发生、发展规律 ,屈光不正与弱视的关系 ,力争在儿童视力发育的敏感期及时治疗 ,以促进视力发育。方法对 2 48例 4～ 6岁儿童用国际标准对数视力表查视力 ,裸眼视力小于 4.9者 ,用 1%阿托品眼膏散瞳验光。结果远视性屈光不正居首位 ,占 85 .13 % ,混合散光占 10 .3 8% ,近视占 4.48% ;不同程度屈光不正中以轻度屈光不正为主 ;远视性屈光不正占弱视构成比最大 ,占 74.6%。结论学龄前儿童屈光状态与弱视形成密切相关 ,及时矫正幼儿屈光不正是防治弱视的关键。
【关键词】 视力低常 屈光状态 儿童弱视
【分类号】R778.1
学龄前期是视觉发育的敏感期,此阶段受到任何异常环境(如屈光不正等)的影响,均易造成弱视。为探索学龄前儿童低常视力的屈光状态分布及发生发展规律,屈光不正与弱视的关系,力争在儿童视觉发展的敏感期及时治疗,促进视觉发育,我们对门诊2 4 8例裸眼视力小于4 .9的2 4 8例学龄
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学龄前儿童低常视力屈光状态分析.PDF
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